縣學(xué)校管理及幼兒教育工作會(huì)議講話(huà)與縣幼兒園安全工作情況匯報(bào)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 06:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嘴上，規(guī)范辦學(xué)行為不能寫(xiě)在紙上。貴在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。只有我們校校講規(guī)范，天天講規(guī)范，才能營(yíng)造出一個(gè)寬松的、和諧的素質(zhì)教育大環(huán)境。規(guī)范考試評(píng)價(jià)，切實(shí)提高教育質(zhì)量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)絕不是降低教育質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為絕不是不重視教育質(zhì)量。教育工作特別是基礎(chǔ)教育工作無(wú)論什么時(shí)候都要把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先是要樹(shù)立和堅(jiān)持科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。一方面，要堅(jiān)持以人為本的質(zhì)量觀(guān)。在以人為本新觀(guān)念的引導(dǎo)下，基礎(chǔ)教育質(zhì)量集中體現(xiàn)在全面貫徹國(guó)家的教育方針上，體現(xiàn)在促進(jìn)人的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和多樣化發(fā)展上，體現(xiàn)在為人的終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上。真正高質(zhì)量的教學(xué)過(guò)程是尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)、生動(dòng)活潑發(fā)展的過(guò)程；真正高質(zhì)量的教學(xué)結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展及身心的全面發(fā)展上。我們要堅(jiān)決反對(duì)只注重學(xué)科知識(shí)體系而忽視人的發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對(duì)只注重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對(duì)只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。另一方面，要堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。基礎(chǔ)教育質(zhì)量不是某個(gè)學(xué)生或某個(gè)教師個(gè)體成績(jī)的展示，而是學(xué)生群體和教師群體素質(zhì)的整體體現(xiàn)，要面向全體，照顧個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)人都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展?；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量不是單一的某種素質(zhì)的體現(xiàn)，而是德智體美綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)內(nèi)在統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合體現(xiàn)。什么是素質(zhì)教育有很多解釋?zhuān)鋵?shí)最樸實(shí)、最本質(zhì)的解釋就是“兩全”：面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展。我們所要的質(zhì)量應(yīng)該是對(duì)全體學(xué)生的全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的質(zhì)量。其次是要改革考試和評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)科學(xué)質(zhì)量觀(guān)的落實(shí)。在這方面，我們將著力建立和完善三大機(jī)制：一是建立和完善中小學(xué)教育質(zhì)量管理的監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)高中、初中、小學(xué)教學(xué)常態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，建立中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 年度報(bào)告制度。規(guī)范考試行為，定期向社會(huì)提供全面的教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，引導(dǎo)社會(huì)和學(xué)校樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，徹底扭轉(zhuǎn)以“升學(xué)率”和學(xué)生的考試成績(jī)“論成敗”的片面質(zhì)量觀(guān)。二是建立和完善中小學(xué)辦學(xué)行為的督查機(jī)制。我們所追求的質(zhì)量，必須建立在規(guī)范的辦學(xué)行為基礎(chǔ)之上。本次會(huì)議下發(fā)的《石門(mén)縣教育局關(guān)于建立中小學(xué)辦學(xué)行為不良記錄檔案的通知》共列舉了七大類(lèi)不良辦學(xué)行為，各中小學(xué)要認(rèn)真開(kāi)展自清自查，有則改之，無(wú)則加勉，并建立相應(yīng)的規(guī)范化管理制度。我們將把中小學(xué)辦學(xué)行為不良記錄檔案作為評(píng)估復(fù)查各類(lèi)示范學(xué)校、特色學(xué)校、名優(yōu)學(xué)校以及校長(zhǎng)和教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)記錄在案的不良情況定期通報(bào)并下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改，對(duì)整改不力的單位和個(gè)人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，并納入年度崗位目標(biāo)考核，對(duì)有三次以上不良記錄者，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)和年度考核一票否決。對(duì)于這次轉(zhuǎn)發(fā)的市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的28條具體規(guī)定，我局將直接聘請(qǐng)督學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督。三是建立和完善促進(jìn)師生共同發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成學(xué)校、教育行政部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)共同參與的學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、德育工作、課程實(shí)施與管理、師德建設(shè)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生全面成長(zhǎng)的情況作全面評(píng)價(jià)。我們將認(rèn)真總結(jié)已有的成功經(jīng)驗(yàn)，制定出促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)方案。積極進(jìn)行高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，一方面充分利用高考的結(jié)果對(duì)普通高中質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，一方面改革評(píng)價(jià)的方式，把考生規(guī)模與區(qū)域人口、把高考結(jié)果與生源狀況等掛起鉤來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，正式發(fā)布，給大家一個(gè)可信賴(lài)的信息。三、明確目標(biāo)，努力推動(dòng)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展去年11月，省政府召開(kāi)了全省幼兒教育工作會(huì)，今年5月，市教育局又召開(kāi)了中小學(xué)管理暨幼兒教育工作會(huì)議，省、市均下發(fā)了加快幼兒教育改革發(fā)展的文件。根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我們也制定了《關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》規(guī)定,“十一五”期間，我縣幼兒教育改革與發(fā)展的奮斗目標(biāo)是：到20XX年，全縣03歲嬰幼兒入托率達(dá)30，學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到80以上，學(xué)前一年兒童受教育達(dá)95以上。全縣建設(shè)省級(jí)示范性幼兒園1所，市級(jí)示范性幼兒園5
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