縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)工作總結(jié)與縣勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)及工作安排匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各部門聯(lián)合起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。我縣創(chuàng)辦了家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，通過開展多種形式的家庭教育講座和培訓(xùn)，幫助家長樹立正確的親子觀和成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。并從師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、工作效果等方面，加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范管理。針對(duì)家庭教育中存在的問題，積極開展家庭教育理論研究，重點(diǎn)對(duì)家庭品德教育、家庭素質(zhì)教育、兒童早期教育、兒童心理健康教育、現(xiàn)代傳播對(duì)家庭教育的影響、特殊人群家庭教育等問題開展研究，拿出一批有較強(qiáng)學(xué)術(shù)性和較大推廣價(jià)值的研究成果，為家庭教育提供科學(xué)的指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)施小公民道德建設(shè)計(jì)劃，深化小公民道德建設(shè)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所”行動(dòng)，推進(jìn)小公民道德建設(shè)“五小”行動(dòng)，評(píng)選表彰小公民道德建設(shè)的先進(jìn)集體和個(gè)人，命名一批小公民道德建設(shè)示范基地。通過開展先進(jìn)家長學(xué)校、先進(jìn)家長委員會(huì)、優(yōu)秀家長、五好文明家庭、家庭教育工作先進(jìn)單位（集體）、個(gè)人等評(píng)選表彰活動(dòng)來充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。關(guān)心職工、居（農(nóng)）民的家庭教育問題，引導(dǎo)職工、居（農(nóng)）民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。把家庭教育情況作為評(píng)選文明職工、文明家庭的重要內(nèi)容。重視單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭子女的教育問題，關(guān)心他們的健康成長。流動(dòng)人口子女入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)與與城鎮(zhèn)人口子女同等待遇?？h婦聯(lián)和縣民政局做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護(hù)和流浪兒童的救助保護(hù)工作。嚴(yán)厲打擊各種侵害兒童人身權(quán)利和引誘教唆或強(qiáng)迫未成年人違法犯罪的行為，繼續(xù)實(shí)施春蕾計(jì)劃和安康計(jì)劃，為貧困兒童創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。充分運(yùn)用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)等宣傳工具，面向社會(huì)廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力。在強(qiáng)化家校聯(lián)系方面，縣第一小學(xué)、隆安中學(xué)等學(xué)校也都取得了一定的成效，通過開展如：“家校聯(lián)手，共塑孩子健康心靈”等一系列活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長學(xué)校分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響?！ 〕浞职l(fā)揮社區(qū)在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的“平臺(tái)”作用。社會(huì)教育社區(qū)化已成為當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。我縣15個(gè)社區(qū)都把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，作出具體規(guī)劃和安排。了解和掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，積極配合學(xué)校做好工作，并通過與學(xué)校聯(lián)合辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等方式，對(duì)家庭教育實(shí)施有效指導(dǎo)。充分利用社區(qū)的各種活動(dòng)場所，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，組織開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、科普教育活動(dòng)，使社區(qū)成為未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、愉悅身心的樂園。各單位也積極協(xié)助社區(qū)做好未成年人思想道德教育工作，把本單位的資源無條件向社區(qū)提供，并且在人力、財(cái)力上給予支持。同時(shí)，重視和加強(qiáng)本單位未成年人的思想道德建設(shè)，支持未成年人參加社區(qū)組織的各種教育實(shí)踐活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)也都根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況，做好農(nóng)村未成年人思想道德教育工作?！ 〕浞职l(fā)揮各級(jí)黨委、政府在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)在未成年人思想道德建設(shè)中都負(fù)有不可替代的重要作用，要把三個(gè)方面的力量有機(jī)整合起來，必須依靠黨委、政府強(qiáng)有力的
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