區(qū)委領導在干教領導小組工作大會上的發(fā)言與區(qū)委領導在執(zhí)政能力建設工作會的發(fā)言匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:28 本頁面
【文章內容簡介】 恐慌是知識的恐慌。我覺得這種說法是有一定道理的。幾十年來，我深深地感到領導干部學習的重要性和必要性。我多次到省委黨校學習，但總是感到該學的東西太多，越學越覺得知識不夠用。特別是到區(qū)來工作后，工作性質和要求發(fā)生了很大變化，盡管自己年紀大了，記憶力減退了，但還得老老實實加強學習，因為不鉆研、不學習就可能誤事，就做不好工作。大家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街工作，“上面千條線，下邊一根針”，確實很忙，很辛苦。但我認為越是忙、越是任務重，就越要抓緊學習。胡同志等中央領導同志的工作可以說是日理萬機，比我們要忙得多，但他們仍然抓緊一切時間加強學習，親自參加經濟、法律、科技等方面的專題講座。與他們相比，我們沒有任何理由不自覺地加強學習。如何加強和改善學習？我看關鍵要處理好三個方面的關系。一是要處理好工作與學習的關系。學習和工作并不矛盾，從某種意義上說，領導干部學習也是工作，因為領導干部的基本職責，就是發(fā)現問題、研究問題、解決問題。正如中國一句老話：“磨刀不誤砍柴工”，學習不會耽誤工作，反而會使工作越干越好。在平時工作中，我們看到有的同志工作比別人輕松，而做出的成績比別人突出，為什么？我看很重要的一點就是他們的知識和能力的儲備比別人多一些，就是他們比別人更加善于學習、積累和總結，工作起來也就更加得心應手。二是要處理好政治理論學習和業(yè)務學習的關系。政治理論學習和業(yè)務學習是相得益彰的，只有通過學習政治理論，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，在業(yè)務工作中才能堅持原則、把握正確的方向；只有通過努力加強業(yè)務學習，才能在具體的工作中更好地理解和更加自覺地實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想。我在學習中有這樣一個深刻體會，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針和政策鉆得越深、學得越透，工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性就越強，就不會出現大的失誤。同樣的道理，如果我們對哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學藝術和科學技術等方面的知識學得越廣泛、了解得越全面、掌握得越深刻，我們就能夠正確理解和領會黨的各項路線、方針和政策，實際工作就越富有實效。三是要處理好學習與實踐的關系。學習理論的目的是為了更好地指導實踐，豐富的實踐給我們提出了許多學習的課題，并且檢驗著學習的成效。深刻認識并正確把握二者的關系，就能做到學有目的、行有實效?，F在影響和制約我區(qū)發(fā)展的因素非常多，也就是說需要我們學習研究的課題非常多。大家應該從實際出發(fā)，聯系事關本地區(qū)改革發(fā)展大局的關鍵和突出問題，有針對性地加強學習。只有把這些根本性、方向性的問題研究深、研究透，并且運用到政策的制定上，我們學習才有成果，才能對經濟社會發(fā)展有大的推動作用。二、解放思想、活躍思維解放思想、更新觀念，是我們與時俱進、創(chuàng)造性地開展各項工作的重要前提。回顧區(qū)近年來的發(fā)展歷程，可以說每一次大發(fā)展、大進步，都是建立在解放思想、更新觀念的基礎之上的。當前，區(qū)的改革發(fā)展正處在一個十分關鍵的時期，面臨著更加艱巨的任務和更為嚴峻的考驗，我們領導干部必須要有強烈的進取意識。盡管我區(qū)目前發(fā)展勢頭很好，但與周邊兄弟區(qū)縣相比并不具有明顯優(yōu)勢，與沿海發(fā)達地區(qū)相比差距還在進一步拉大。這固然有基礎、區(qū)位、體制等多方面的客觀原因，但我認為其中很重要的一點就是思
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