集團(tuán)黨組成員安全文化管理干部復(fù)訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-11-22 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對管理者的要求,對管理者的要求 個人的態(tài)度在很大程度上受工作氛圍的影響。個人良好安全文化的關(guān)鍵體現(xiàn)在兩個方面的實踐中， 一是營造有益于安全的工作氛圍，二是培育重視安全的工作態(tài)度。 管理者的責(zé)任是，按照組織的安全政策和目標(biāo)要求，將這些實踐制度化。,對管理者的要求,對管理者的具體要求 職責(zé)界定: 通過唯一、清晰的各級授權(quán)履行職責(zé)。 安全實踐界定與控制: 管理者確保所有核安全相關(guān)活動均采用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ā?資格與培訓(xùn): 管理者確保其員工充分勝任所承擔(dān)的工作。 培訓(xùn)不僅要灌輸技術(shù)技能，培養(yǎng)嚴(yán)格遵守程序的工作習(xí)慣，而且要進(jìn)一步拓寬，使個人了解其工作的重要意義，以及因理解偏差或缺乏嚴(yán)謹(jǐn)而產(chǎn)生失誤的后果。,對管理者的要求,對管理者的具體要求 獎勵與懲罰: 滿意的工作實踐取決于個人的行為。個人的行為同時受到個人和團(tuán)隊工作積極性和工作態(tài)度的影響。 管理者鼓勵和肯定在安全方面良好的態(tài)度，并給予一定形式的獎勵。 對于重復(fù)出現(xiàn)的問題或嚴(yán)重的疏忽，管理者就要履行責(zé)任，采取紀(jì)律措施，否則會危及安全。但具體實施時要仔細(xì)權(quán)衡，避免因處罰而導(dǎo)致人們隱瞞錯誤。,對管理者的要求,對管理者的具體要求 監(jiān)查、評估與比較 : 除執(zhí)行質(zhì)量保證措施之外，管理的職責(zé)還包括實施全面的監(jiān)督活動，如對培訓(xùn)制度、人事任免程序、工作方式、文件管理和質(zhì)量保證系統(tǒng)等的定期審查。 （ 監(jiān)督包括仔細(xì)審查設(shè)計或工程變更得以控制的方式；對于核電廠運營階段，監(jiān)督包括仔細(xì)審查運行參數(shù)變更、維修要求、電廠改造、電廠狀態(tài)符合性控制以及其它任何非日常的運行活動。 （ 管理者組織認(rèn)真的評價，結(jié)合自身實際，從相關(guān)經(jīng)驗、研究成果、技術(shù)開發(fā)、運行數(shù)據(jù)以及對安全有重要意義的事件中吸取有益的成份。,對管理者的要求,對管理者的具體要求 承諾: 通過上述種種方式，管理者示范其對安全文化的承諾，并以此激發(fā)其他員工。這些實踐營造了員工的工作氛圍。通過秩序井然地工作，透徹理解工作任務(wù)，實施獎勵和必要的懲罰，以及邀請外部評審等手段，培養(yǎng)團(tuán)隊或個人追求良好業(yè)績的心態(tài)。 管理者的任務(wù)是確保員工遵守已經(jīng)建立的工作體系，并從中獲益。管理者以身作則，持續(xù)激勵員工追求高標(biāo)準(zhǔn)的工作績效。,對管理者的要求,提供給高級管理層的實踐—供管理者參考 高管的參與和承諾對于追求高標(biāo)準(zhǔn)的安全至關(guān)重要。高管如果不通過個人的行為和領(lǐng)導(dǎo)，有形地和真正地示范這種承諾，就不可能使該組織中的其他人員深信，安全的重要性高于組織內(nèi)的其它事項。只說不做將會造成對安全的錯覺，從而導(dǎo)致發(fā)展表面的安全文化。 把安全作為會議議程中的優(yōu)先議題 鼓勵員工對安全問題持一種質(zhì)疑的態(tài)度 責(zé)任范圍內(nèi)在直接改進(jìn)安全方面應(yīng)有個人目標(biāo) 監(jiān)視安全趨勢，以確保安全目標(biāo)正在實現(xiàn) 對安全改進(jìn)表現(xiàn)出真正的興趣，對實現(xiàn)安全改進(jìn)的人給予認(rèn)可，關(guān)注點不局限于存在安全問題的狀況。,高水平管理者的行為規(guī)范,高水平管理者的行為規(guī)范,追求人的業(yè)績卓越需要有一個日常工作中個人和領(lǐng)導(dǎo)者們表現(xiàn)出期望行為的工作環(huán)境。 人因錯誤的預(yù)防和人的業(yè)績改進(jìn)的經(jīng)驗表明最有力的防止事件的手段是開放的溝通和對期望行為的正面強化。,高水平管理者的行為規(guī)范,行為、態(tài)度、價值觀,圖6 安全文化主要組成部分的評價方法,高水平管理者的行為規(guī)范,原理 人是會犯錯誤的，即使最好的人也在所難免； 易失誤的情景是可以預(yù)測、控制和預(yù)防的； 個人行為受組織過程和價值觀影響； 人們高水平的業(yè)績很大程度是基于來自領(lǐng)導(dǎo)、同行以及下屬的鼓勵和推動而取得的 ； 事件是可以通過明白錯誤發(fā)生的原因
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