創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作總結(編輯修改稿)
2024-11-22 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 ，我們根據園內環(huán)境的特點，在各專用場所、活動場地、樓層、通道等布置了具有幼兒特點、幼兒易理解的環(huán)境教育宣傳畫、標語和利用廢品制作的裝飾畫，園道路兩旁還制作了永久性環(huán)保宣傳牌，以向家長、幼兒進行環(huán)境教育。為了引導幼兒進行垃圾分類，減少資源浪費，我們設置了分類回收垃圾箱，有效地控制了園內的污染源，凈化了園內的環(huán)境。另外，我們還設立了專門的廢品回收站，除了將本園可再利用的廢品存入以外，還號召家長和幼兒一起回收，有利于幼兒利用廢品進行制作。幼兒的每一個活動室內，我們要求每一班設置一個自然角，在別具一格的自然里，有家長捐來的各種盆景、各種小動物外，還有小朋友們自己栽培的有土栽培和無土栽培植物，為幼兒了解植物生長過程和動物的生活習性，更好地領略了人與自然的關系，同時也感受到豐收的喜悅，以及對幼兒進行愛護動植物和熱愛勞動的教育提供了良好的條件。三、提高教職工、幼兒、家長的環(huán)境保護意識對幼兒進行環(huán)保教育，首先要提高本園教職工的環(huán)保意識。為了使教職工不斷獲取新的環(huán)境教育的信息，我們除了定期組織教職工進行業(yè)務學習外，還訂閱了大量的（如《環(huán)境》、《人與自然》、《環(huán)境教育》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《環(huán)保直通車》等）有關環(huán)境教育參考教材，并先后邀請了原市環(huán)保局長張碧磯女士和教育局李科長來我園進行環(huán)境教育指導和環(huán)境保護知識的專題講座，組織了教師參觀了其他省、市級綠色幼兒園向他們吸取有關創(chuàng)建綠色幼兒園優(yōu)秀經驗，為我園在創(chuàng)建過程中提供了較好的參考。我們還注重發(fā)揮家園宣傳欄的作用，要求每班的家長園地每一期必需結合環(huán)保知識，有目的、有計劃對家長進行宣傳。通過這樣的途徑，全園師生、家長統(tǒng)一思想、人
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