【文章內(nèi)容簡介】 題，切實把黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來、不折不扣地貫徹落實下去。第二篇為深入貫徹落實習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話精神，切實解決基層單位存在的“坐不正位置、頂不住壓力、沉不到一線、搞不實數(shù)據(jù)、守不住規(guī)矩、跟不上需要”等“四風(fēng)”問題突出問題、縣供銷社針對學(xué)教活動開展以來收集的意見建議，把“為農(nóng)服務(wù)功能弱化，新農(nóng)村現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資金扶持不大問題；調(diào)查研究不深入、工作指導(dǎo)脫離實際，干部作風(fēng)不扎實、服務(wù)不主動問題；執(zhí)行廉政紀(jì)律不嚴(yán)、公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)、公車私用問題；加大人才引進(jìn)，加強干部職工思想教育和隊伍建設(shè)問題”四個方面納入學(xué)教活動專項整治任務(wù)，逐一自查自糾、邊查邊改、立行立改、狠抓落實，取得了階段性成效。一、制定整治方案，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。縣社班子高度重視教育實踐活動專項整治工作，結(jié)合工作實際制定了《縣供銷社深入開展“四風(fēng)”突出問題專項整治方案》，明確了主要任務(wù)、工作分工、時間安排和工作要求，四個方面的專項整治逐一制定了具體的整治工作方案，并把任務(wù)細(xì)化、量化，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能股室牽頭抓、全體干部職工配合抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，縣社機(jī)關(guān)黨支部書記陳昌建同志以身作則，親自主持制訂整治方案，安排部署專項整治工作，并帶頭進(jìn)行整治，做到自身清、身邊清、敢抓敢管，推動班子落實，督促抓好整治，保證了專項整治工作的有效落實。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。專項整治是教育實踐整改落實的關(guān)鍵舉措，縣社認(rèn)真組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)中央、省市、縣委文件精神和對專項整治的要求，對照整治內(nèi)容，逐一進(jìn)行了認(rèn)真自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改并持之以恒，把弘揚“焦裕祿精神”踐行“三嚴(yán)三實”落實到行動上，及時改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，縣社從班子成員到一般干部都深切認(rèn)識到專項整治的必要性、緊迫性，從當(dāng)初的被動應(yīng)付到現(xiàn)在的主動整治，從思想深處挖根源，主動清除行為之垢，轉(zhuǎn)化為為民務(wù)實清廉的舉動三、加強督促檢查，提升整改效果。主責(zé)股室與協(xié)辦股室加強了對問題的梳理分析，有針對性的提出要求進(jìn)行指導(dǎo)，督促各股室各廣大黨員干部認(rèn)真自查，加強整改落實。并通過現(xiàn)場檢查、聽取意見、掌握整治進(jìn)展情況，通過明察暗訪、組織回訪、與群眾整改面對面、開展群眾滿意度測評等方式發(fā)現(xiàn)掌握整改薄弱環(huán)節(jié)和盲點，進(jìn)一步推進(jìn)深入整改，提升整改效果。四、堅持開門整改，群眾全程參與。把開門搞活動落實到整治工作中，堅持整治過程讓群眾參與、請群眾監(jiān)督、由群眾評議，以實實在在的成效取信于民。縣社“兩方案、一計劃”從方案制定到整改落實的全過程均吸收基層社、下屬企業(yè)、三送掛點村群眾參與并公開公示。五、從嚴(yán)追究問責(zé)、實現(xiàn)整改效果。堅持把強化問責(zé)追究、正風(fēng)肅紀(jì)作為推動專項整治的重要手段，對作風(fēng)不正、為政不廉、嚴(yán)重侵害群眾利益的行為，堅決實行“零容忍”，實行曝光、通報、查處，以嚴(yán)厲的問責(zé)倒逼專項整治工作的落實。特別從遵守工作紀(jì)律，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等身邊小事入手嚴(yán)追責(zé)，推進(jìn)改作風(fēng)。專項整治開展以來，問題得到了有效的整改，群眾感受到了教育實踐活動帶來的新變化：“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題得到了明顯改善，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費現(xiàn)象得到了徹底遏制，公車私用問題根本杜絕，三公經(jīng)費開支過大問題得到了根本扭轉(zhuǎn)，下基層調(diào)查研究蔚然成風(fēng)，主題更突出、針對性更強，干部隊伍心更齊、氣更順，政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)得到明顯提升，工作作風(fēng)更實、為民服務(wù)更主動。第三篇在黨的群眾路線教育實踐活動中，按照縣委的要求，縣供銷社從9月底開始，用一個月左右的時間，對基層損害群眾利益突出問題，基層干部辦事不公、損害群眾利益等違紀(jì)違法行為，“會所中的歪風(fēng)”，違規(guī)收受“紅包”，公款送禮、公款吃喝和奢侈浪費，國家工作人員防止利益沖突等六個方面的突出問題，進(jìn)行一次“回頭看”。通過組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，對本單位在履職過程中，是否存在六個方面的突出問題進(jìn)行重點自查，督促教育黨員干部嚴(yán)于律己，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定?，F(xiàn)就六個方面突出問題專項整治“回頭看”情況報告如下：一、對基層損害群眾利益突出問題，基層干部辦事不公、損害群眾利益等違紀(jì)違法行為等兩個方面問題，通過建章立制、督查督辦，修訂了《縣供銷合作社改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾實施意見》崇供銷字[20**]16號，完善工作落實的督查制度，印發(fā)了《縣供銷社工作督查督辦制度》崇供銷字[20**]18號，解決好干部作風(fēng)“慵、懶、散”的問題，使干部能下基層、想下基層、下得去、沉得下，切實為群眾辦一些實實在在的好事。二、“會所中的歪風(fēng)”，違規(guī)收受“紅包”，國家工作人員防止利益沖突等三個方面問題進(jìn)行了自查自糾，填寫了自查自糾情況登記表和可能產(chǎn)生利益沖突的國家工作人員特定關(guān)系人從業(yè)情況登記表，均不存在此類問題。三、對公款送禮、公款吃喝和奢侈浪費問題，修訂了《縣供銷社機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理辦法》崇供銷字[20**]15號，《縣供銷社“三公”經(jīng)費使用管理若干規(guī)定》崇供銷字[20**]19號，并從專項整治開始嚴(yán)格執(zhí)行了制定的所有制度。四、今后我們將嚴(yán)格遵紀(jì)守法，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，以為民務(wù)實清廉形象取信于民。第四篇按照中央、省委、市委、縣委第二批教育實踐活動工作的部署，我社結(jié)合自身實際，緊扣“為民、務(wù)實、清廉”的主題，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”問題，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，縣社堅持問題導(dǎo)向、解決突出問題，堅持敞開聽取意見這個大門，廣開言路、廣納群言，開門搞活動。針對“慵懶散、奢私貪、蠻橫硬”等問題在不同程度上的存在，縣社廣泛聽取干部群眾意見建議，將聽取意見建議貫穿活動始終，聚焦反對“四風(fēng)”問題，多渠道征求干部群眾意見，把意見聽真、建議聽細(xì)、問題找準(zhǔn)，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將縣社征求意見建議情況匯報如下：一、基本情況3月10日，縣社制定下發(fā)了《縣供銷社深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（崇供銷字〔20**〕2號），明確了縣社各黨支部在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見的總體要求、方式方法、內(nèi)容范圍等，有序推進(jìn)意見建議的征求工作。截至目前，機(jī)關(guān)共征求收集意見29條，經(jīng)梳理歸納19條，涉及機(jī)關(guān)“四風(fēng)”方面的問題16條，其中形式主義4條，官僚主義4條，享樂主義5條，奢靡之風(fēng)3條。目前，縣社班子意見建議已整改8條；班子成員意見建議立行立改，已全部整改到位。（一）征求意見的主要方式一是通過發(fā)放征求意見表書面征求。從3月初開始，縣社通過發(fā)放征求意見表，分別向“三送”聯(lián)系點黨員群眾、服務(wù)對象相關(guān)人員以及縣社干部征求了意見，共發(fā)放征求意見表100余份，手機(jī)短信200余條，收集意見建議20條。二是通過召開座談會征求?？h社在3月25日、4月4日分別召開了服務(wù)對象征求意見座談會，“三送”聯(lián)系點普通黨員群眾征求意見座談會共收集意見建議8條。三是通過個別談心談話征求。從3月到5月，縣社領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別在班子成員與成員之間、成員與黨員干部之間、成員與普通群眾之間開展了談心談話，直接面對面提意見建議.（二）征求意見工作的主要特點一是征求意見建議范圍廣。為廣泛征求意見建議，縣社堅持開門搞活動，征求范圍涉及到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各個領(lǐng)域。二是征求意見建議工作細(xì)。根據(jù)征求上來的意見建議，縣社采取邊學(xué)邊查邊改的方式，及時建立意見建議臺帳，對意見建議進(jìn)行分類，并確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任