【文章內容簡介】 ）開展宣傳動員活動。學校于5月3日召開作風建設年動員大會，對此項活動進行全面部署。要加強對此次活動的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認識開展學校作風建設年活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來，統(tǒng)一到學校發(fā)展的工作大局上來，不斷增強服務能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識。開展學習教育活動。學校將結合實際，采取集中學習、座談研討等多種形式開展作風建設專題學習教育，增強全校教職工對法律法規(guī)和規(guī)章制度的認識，明確在學習、工作、生活中的要求，增強做好本職工作的責任感。第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）廣泛征求意見。學校行政班子成員要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找我校在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學生反映強烈、事關教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。切實開展“四查四看”活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強的問題；三查校務公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學生反映的熱點、難點問題的解決情況，看教職員工與學生對學校工作和教育教學工作是否滿意。開好專題民主生活會和黨員組織生活會。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會，認真開展批評與自我批評，認真查找存在的問題，分析問題產生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認真總結自身在工作作風、思想作風、生活作風、領導作風、學習態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）認真進行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺帳，明確責任，限時整改。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協(xié)調解決教學一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強執(zhí)行力為核心，大力推行“五辦”作風，對教職員工、學生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對制約學校發(fā)展的突出問題，要迎難而上“主動辦”；對一時難以解決的問題，要創(chuàng)造條件“分步辦”；對需要多部門協(xié)調解決的問題，要積極協(xié)調“督促辦”；對涉及面廣、政策性強、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。進一步鞏固整改成果。要通過制度建設和規(guī)范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務公開制度、校務公開制度、黨內監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機制；二是要建立健全限時完成制度、服務承諾制度、責任追究制度，形成推進工作效能，提高執(zhí)行力的長效機制；三是要進一步強化學校工作制度的執(zhí)行，切實解決工作作風散漫、工作紀律松馳、管理執(zhí)行力不強的問題。第四階段：總結表彰階段（12月1日至12月31日）認真做好學校作風建設年活動的總結?？偨Y加強作風建設的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題及改進措施，形成學?？偨Y向上級主管部門呈報。表彰先進，樹立典型。進行多種形式的綜合考評，對在活動中服從安排，管理得力，作風建設明顯提升的處室進行表彰，頒發(fā)“文明窗口單位”獎；對在活動中涌現(xiàn)出來的先進個人，予以表彰獎勵，并納入年終考核范疇。干部作風建設年活動實施方案根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和橋西教文體局關于開展“干部作風建設年”活動的要求，我校決心以此為契機，以辦人民滿意的學校為宗旨，全面加強黨員干部思想作風、工作作風、師德師風建設，努力實現(xiàn)“四個增強”、“四個提高”、“一個確保”。結合上級部門關于這次活動的安排，我校把活動內容具體落實為四個步驟：提高認識、查找問題、集中整改、鞏固成果。一、 提高認識階段（3月） 動員部署。召開全體教職工動員大會，認真學習上級有關文件精神，聯(lián)系學校實際，制定工作方案，成立以王校長為組長的活動領導小組，制定具體工作計劃，進行動員部署，使全體教職工充分認識“干部作風建設年”活動的重要意義和具體要求，增強轉變作風的自覺性。 開展“干部作風建設”為主題的理論學習活動。按照上級文件要求的學習內容，學校安排兩次集中學習，一次分組討論，并安排具體的自學內容。所有學習要有筆記，有心得，切實注重學習效果。在學習中認真進行“四結合、四查找”。把學校的“黨員干部十不準”和“華金小學教師八條禁令”作為重要學習內容來討論學習。誓爭一流的窗口學校，保持更好的教育形象。 細化分工，學校領導分包年級組開展工作。在學習中改進工作方法，提高領導能力，切實制定出完善的轉變教職工工作作風的具體意見。 二、查找問題階段（4月7月底） 廣泛征求意見。通過發(fā)放問卷、開辟專欄、學校網(wǎng)站，熱線電話等形式，向學生，家長和社會各界征求意見，并對這些意見細化分析。 開展民主懇談活動。學校領導堅持每月召開一次懇談會，就作風建設的重點問題和家長、學生懇談，懇談內容要事前有預告，事后有反饋。 開展一次民主評議會。對學校中層以上領導進行民主評議。在黨員內部開展批評和自我批評活動，并對評議出現(xiàn)的問題進行整改。 制定改進措施。依照征求到的意見和自查出來的問題，制定詳細可操作的改進措施。 三、集中整改階段（8月10月） 按照上級要求的“五個堅持、五個切記”轉變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規(guī)范，講操守，重休養(yǎng)，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。 全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是實行績效機制，六是實行輪崗制度。另外開展專項檢查，對于“三亂”問題，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴肅追究。 四、鞏固成果階段（11月12月） 本階段主要是結合學校實際,在工作運行中摸索總結出務實、管用、長效的作風建設工作機制。其次是進行群眾滿意度測評，要家長和社會各界對學校領導、處室、教師、食堂、住宿處等各個層面進行滿意度測評，測評結果在學校公布。對于作風建設年表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工或黨員干部進行表彰，對測評不合格的，要限時進行再次整改教育。 總之，這次活動我們堅持從實際出發(fā)，查找問題，轉變觀念，提升素質、能力和水平。活動立足于解決問題，始終把依靠群眾和讓人民滿意作為工作主旨。畜牧系統(tǒng)機關作風建設年活動實施方案為深入貫徹旗委、旗政府“機關建設年”活動動員大會精神，進一步轉變機關工作作風，強化效能建設，努力營造高效、廉潔、和諧的畜牧業(yè)發(fā)展環(huán)境，根據(jù)旗委的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)局務會議研究決定，從3月份開始到年底，在全旗畜牧系統(tǒng)范圍內開展“機關作風建設年”活動?，F(xiàn)結合畜牧業(yè)工作實際，特制定如下實施方案。一、指導思想 以旗委十二屆六次全委（擴大）會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改進作風、優(yōu)質服務、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為切入點，以“強化管理，創(chuàng)建和諧高效服務型機關”為主題，全面轉變機關作風，提升畜牧業(yè)服務水平，為實現(xiàn)全旗畜牧業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新貢獻。 二、活動目標 通過機關作風建設年活動的開展，全系統(tǒng)要實現(xiàn)： 一是工作要有新作為。要緊緊圍繞畜牧業(yè)中心工作，通過改進工作作風，強化服務，加強管理，確保全旗畜牧業(yè)工作在家畜改良、動物疫病防治、草原保護與建設、牧區(qū)經(jīng)營管理、家庭牧場建設、新農村新牧區(qū)建設及機關黨的建設等重點領域實現(xiàn)新跨越。 二是服務環(huán)境要有新優(yōu)化。要圍繞創(chuàng)建和諧高效服務型機關，著力營造科學發(fā)展的良好環(huán)境，努力做到行政執(zhí)法文明、公開、公正、規(guī)范，工作服務水平明顯提高，機關作風、效能建設明顯加強。 三是職工隊伍要有新形象。要圍繞樹立機關新形象，打造一流畜牧業(yè)服務隊伍的目標，努力建設一支開拓創(chuàng)新、注重實干、與時俱進的高素質、復合型職工隊伍，使職工隊伍整體素質進一步提升，黨群干群關系進一步密切，群眾滿意度明顯提高。 四是各項工作要呈現(xiàn)新局面。要以開展“機關作風建設年”活動為契機，創(chuàng)造性地推進各項工作，把優(yōu)良的作風和優(yōu)質的服務集中體現(xiàn)到畜牧業(yè)各項工作中，形成經(jīng)濟社會發(fā)展與機關作風、效能建設及各項工作相互促進、共同提高的互動效應，努力開創(chuàng)畜牧業(yè)系統(tǒng)機關各項工作新局面。 三、活動任務和步驟 按照旗委政府的統(tǒng)一部署，機關作風建設年活動共分四個階段，即宣傳教育、查擺分析、整改鞏固和總結考評四個階段。 宣傳教育階段（3月20