【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 略布局。落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于有一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過(guò)硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。中央決定開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久緊接著來(lái)進(jìn)行，就是因?yàn)橐恍└刹俊叭龂?yán)”嚴(yán)得不夠，“三實(shí)”還有差距。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義，體現(xiàn)了由集中剎“四風(fēng)”改作風(fēng)到錘煉黨性、形成自覺(jué)的鮮明導(dǎo)向，我們一定要深刻理解、認(rèn)真把握。第一，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時(shí)期，對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出一系列重要論述。去年全國(guó)“兩會(huì)”期間，習(xí)XX總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”這一重要論述繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又把黨的作風(fēng)要求提高到一個(gè)新的高度，回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解答了修身律己的基礎(chǔ)地位，突出了從嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。第二，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體行動(dòng)。對(duì)于全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新變化，社會(huì)各界是充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)的。但是也要清醒看到，樹(shù)倒根還在、藕斷絲還連，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的問(wèn)題還未真正解決，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯、用形式主義反對(duì)形式主義的現(xiàn)象還在不時(shí)出現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要在已有實(shí)效基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣。第三，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美XX的必然要求。當(dāng)前我縣正處在綠色崛起的關(guān)鍵時(shí)期，從全縣正在開(kāi)展的“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)看，大家普遍認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)XX崛起，迫切需要全縣上下和社會(huì)各方面的共同努力。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量，為“迎接高速時(shí)代，建設(shè)秀美XX”提供堅(jiān)實(shí)保障?？h委十四屆六次全會(huì)以來(lái)，我縣面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，確立了一條主線、雙輪驅(qū)動(dòng)、三區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路，是符合中央、省、市委精神的，契合了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新要求，建立的“六張表”、推行的“三色工作法”等新舉措也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體體現(xiàn)，對(duì)此，我們要認(rèn)真抓好推進(jìn)和落實(shí)。第四，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題的迫切需要。總體上看，我縣黨員干部隊(duì)伍是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、奮力拼搏、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用。但從近年來(lái)開(kāi)展的一系列明查暗訪和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況看，部分黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求還不同程度存在以下幾個(gè)方面“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題：一是修身不嚴(yán)，思想滑坡。有的干部沒(méi)有很好繼承我們革命先輩的理想信念，認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn)，不要太認(rèn)真、太執(zhí)著，過(guò)好自己的日子才最現(xiàn)實(shí)；有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問(wèn)題的政治挑釁前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍；有的有閑暇觥籌交錯(cuò)，卻借口公務(wù)繁忙，不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為修身之本。二是用權(quán)不嚴(yán)、為官不正。有的不是想事、干事、干成事，而是變著法利用手中的權(quán)力，以權(quán)謀私；有的濫用職權(quán)，搞權(quán)力尋租，與商人勾肩搭背，搞利益輸送；有的用權(quán)不公，用人情代替原則；有的堅(jiān)持民主集中制不夠，把個(gè)人權(quán)力凌駕于組織之上。三是律己不嚴(yán)、不講規(guī)矩。有的目無(wú)組織紀(jì)律，有令不行、有禁不止，對(duì)上級(jí)決策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行；有的連基本規(guī)矩都不講，自由散漫，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告，甚至一些重要事情還藏著掖著；有的重要會(huì)議想來(lái)就來(lái)、不想來(lái)就不來(lái)；有的隨心所欲，什么話都敢說(shuō)，什么事都敢干；有的執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手。四是謀事不實(shí)、為官不為。有的政績(jī)觀不正確，只干領(lǐng)導(dǎo)看得見(jiàn)的事、不干群眾期盼的事；有的借口八項(xiàng)規(guī)定要求嚴(yán)了，為自己不擔(dān)當(dāng)、不作為找理由，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，在其位不謀其政，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)；有的面對(duì)復(fù)雜繁重的任務(wù)，采取退縮、躲避、迂回的態(tài)度，缺乏面對(duì)困難的勇氣，沒(méi)有解決困難的信心，拼搏精神、進(jìn)取精神不夠。五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)、敷衍了事。有的對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“二傳手”，對(duì)工作不落實(shí)、不反饋，不指導(dǎo)、不督促，責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)不主動(dòng)，管理不到位；有的文件越發(fā)越多，會(huì)越開(kāi)越長(zhǎng)，口號(hào)越喊越響，落實(shí)任務(wù)卻是“空對(duì)空”；有的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有亮點(diǎn)和特色。六是做人不實(shí)、投機(jī)取巧。有的看人辦事，見(jiàn)風(fēng)使舵；有的熱衷搞小山頭、小圈子；有的在群眾面前擺譜、領(lǐng)導(dǎo)面前討好；有的不考慮為發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī)，只想著自己爭(zhēng)位子；有的開(kāi)會(huì)、匯報(bào)工作講大話、空話、套話、恭維討好的話，就是不講實(shí)話、真心話、得罪人的話，在大是大非面前喪失原則，不敢擔(dān)當(dāng)。上述這些問(wèn)題，有些是教育實(shí)踐活動(dòng)前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些則是發(fā)生了“變異”，還有一些是新出現(xiàn)的情況。歸結(jié)起來(lái)，就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。開(kāi)展這次專題教育，就是沖著這些問(wèn)題來(lái)的，就是要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。二、深刻理解、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代內(nèi)涵，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求“三嚴(yán)三實(shí)”既是習(xí)XX總書(shū)記對(duì)黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員