中學化學組20xx-20xx上學期大教研活動匯報材料(編輯修改稿)
2024-11-21 23:04 本頁面
【文章內容簡介】 ，劉老師從化學思維方式與化學三重表征、化學學科思想與觀念建構教學、化學科學實驗與實驗探究教學三個方面談了自己的認識與看法，并在思維構建、情景導入、材料美篇等幾個方面展示了優(yōu)秀教學案例，使參會教師深受啟發(fā)。第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學中”這個話題，參會老師結合自己的教學經(jīng)驗及學習內容談了想法及建議。雷主任從化學教育的角度提出“化學如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學于生活和社會，通過課堂所學再服務于生活與社會。國家教育部提出的中國學生六大核心素養(yǎng)正是素質教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識、方法及技能上指導化學教學，將德育教育貫穿
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