下年工作計劃3篇與下月工作計劃指導(dǎo)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員參加與評課議課。第二層面學(xué)員還要寫好聽課記錄和評課稿，交一份復(fù)印件給自己的“師傅”批閱交流。每個片區(qū)的活動，都對本片區(qū)所有老師開放，以期達到輻射的效果，尤其是山區(qū)。設(shè)置交流平臺，資源共享，平時積累，成果編冊。每次活動的教案、課件、講座稿、觀課議課的心得反思、評課稿、案例分析，讀書隨筆，一年一度的總結(jié)論文等上傳qq群。在年終時，我們第一層面成員集中進行審閱修改，挑選優(yōu)秀文章分門別類編輯成冊。如：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及評課稿集、優(yōu)秀案例分析集、優(yōu)秀隨筆論文集等，年終印發(fā)，人手一冊，以供大家參考借鑒。兩年過后，再進行篩選修改，編輯成一本高質(zhì)量的成果集，力爭出版發(fā)行。第三、構(gòu)建了管理機制。為了規(guī)范管理，使工作室能順暢運行，步入正軌，在第一次會議上就對工作室的日常事務(wù)管理工作做了細致的分工：日常管理事務(wù)長——謝定淮，交流平臺及檔案管理員——楊潔、谷芬芬，活動攝影及通訊撰寫——雷金林，后勤服務(wù)及經(jīng)費管理——李曉芬，考勤及學(xué)分統(tǒng)計——戴小嬋，會議記錄——金亦珍。嚴密的管理機制應(yīng)該是工作效率的保障。第四、確定了研討內(nèi)容。有方向，才有行動；有內(nèi)容，才能落實。在第二次活動中，經(jīng)過討論最后確定了以下三項作為本工作室兩年教研活動的主要內(nèi)容：一是結(jié)合省級立項課題，開展有關(guān)“教學(xué)內(nèi)容選擇”的理論研究與課堂實踐，并力求出色完成這項省級課題；二是與時俱進，關(guān)注本年度省市疑難問題——新詩教學(xué)的研究，展開相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討、實踐、推敲，總結(jié)有效的經(jīng)驗，指導(dǎo)年輕老師開展有關(guān)新詩的教學(xué)設(shè)計評比，推薦優(yōu)秀者參加縣、市級課例評比；三是根據(jù)本縣老師命題能力相對薄弱的實際情況，開展相關(guān)規(guī)范命題的指導(dǎo)，通過理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)，提高年輕教師的命題能力。命題能力也應(yīng)該是教師一種重要的教學(xué)能力。第五、開展了一系列的活動。前半學(xué)期已經(jīng)與教研室，碧蓮學(xué)區(qū)，甌北學(xué)區(qū)聯(lián)手，借托他們的平臺，開展了四次活動（具體見工作室負責(zé)人記錄冊）。以上為本工作室前階段開展的工作。由于本人能力有限、水平低下，前期工作還非常遜色。本學(xué)年后期工作計劃如下：5月中旬，已初定在甌北學(xué)區(qū)，與陳蒼鵬主任、鄭忠道老師的名師工作室聯(lián)袂，在黃田中學(xué)舉行一次會縣性的展示活動。6月份，擬聯(lián)手教師進修學(xué)校，到鶴盛中學(xué)開展第六次活動，暨第一層面與第二層面的師徒結(jié)對活動。并具體商討、落實省課題的任務(wù)分配問題。暑期進行一次試卷命題的指導(dǎo)與實踐活動，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以近三年各地市中考試題為例，進行分析指導(dǎo)，最后舉行一次實際演練——命題比賽。9月份，擬帶領(lǐng)第一層面10位成員從“新詩教學(xué)”的角度，外出學(xué)習(xí)考察一次。10月份，擬聯(lián)手永臨學(xué)區(qū)開展一次“新詩教學(xué)”的主題式研討會。11月份，擬聘特級教師金戈蒞臨指導(dǎo)關(guān)于“教學(xué)內(nèi)容選擇”的省課題的進展工作。12月份，擬聯(lián)手教研室或教師進修學(xué)校初中語文，開展一次以“教學(xué)內(nèi)容選擇”為主題的展示課活動。暑期開始到XX年底，要求每位學(xué)員擬訂一個讀書計劃，初步要求每人閱讀有關(guān)“教學(xué)內(nèi)容選擇”方面的書籍至少一本，訂閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志至少一種，并完成讀書筆記以上，至少完成一篇以上教育教學(xué)論文或隨筆。閱讀其他相關(guān)文史方面或教師素養(yǎng)方面的書籍至少2本。閱讀書籍均可參考本工作室推薦的書目。以上權(quán)為本工作室前階段的工作小結(jié)及
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
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