紅旗小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-21 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣學(xué)生的各種能力才得到提高。此題主要是為了考察孩子能否專注傾聽，能否帶著所給問題進(jìn)行有目的地傾聽，能否聽懂一段話。通過測(cè)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到要求，只是因?yàn)閷戝e(cuò)別字和寫書名時(shí)忘帶書名號(hào)而扣分。二抄寫句子此題是為了考察孩子的書寫是否正確、規(guī)范，書寫句子格式是否正確。通過考察，大多數(shù)學(xué)生都能正確、規(guī)范地書寫，只是個(gè)別孩子因?yàn)槁┳?、抄錯(cuò)字、開頭未空格或者標(biāo)點(diǎn)放在了該行的第一格而扣分。三基礎(chǔ)知識(shí)此題包括看拼音寫詞語、給漢字注音、補(bǔ)充日積月累中的名言警句和根據(jù)自己對(duì)所給人物語言的理解補(bǔ)充人物說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情的提示語。通過考察，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于生字和日積月累的掌握較好，拼音掌握較差，尤其是對(duì)于課本上要求認(rèn)識(shí)的生字掌握不太好。在給人物語言添加提示語時(shí)，學(xué)生基本上都能添加合適的提示語，只是好多孩子“地的得”不能正確運(yùn)用。“地”后面一般跟表示動(dòng)作的詞語，比如認(rèn)真地聽飛快地跑“的”后面一般跟表示名稱的詞語，比如美麗的花潔白的云“得”后面的詞語是補(bǔ)充“得”前面的詞語的，比如跑得快笑得燦爛四閱讀題無論是課內(nèi)閱讀和課外閱讀，通過做題發(fā)現(xiàn)，有的孩子做閱讀題時(shí)不
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