班組安全活動日管理制度與班組安全活動管理制度匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 后果，但可能與其它違章在一定條件下合成發(fā)生事故，違章作業(yè)與系統(tǒng)內已經存在的設計缺陷、施工缺陷等巧合成事故。違章動機和效果存在不一致性，有好的動機卻帶來嚴重后果，如監(jiān)護人離開崗位去幫助操作人員操作而導致事故。任何年齡、任何工齡、任何工種的人都可能違章，而且還可能是重復同樣的違章，可以說凡是人都可能違章。因為違章是有好處的，在許多情況下遵守規(guī)程的成本高，違章的成本低。班組違章的分類：按人的認知來分，違章行為可分為有意違章、無意違章兩類。無意違章可分為認知無意違章、過失無意違章。認知無意違章是由于當事人對設備、規(guī)程學習不夠，缺乏相關電氣專業(yè)知識和經驗而導致的違章行為和違章操作
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1