幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃與幼兒園特色美術(shù)計(jì)劃-范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用緊盯的方式，當(dāng)她想有什么活動(dòng)剛要起來時(shí)，我們就會(huì)叫一下：“明明”讓她回答一些問題或者有時(shí)說：“明明到前面講一講，說一說或者是表演等，但有時(shí)她回答的是：“去小便”接著我們會(huì)引導(dǎo)她說：“明明想去小便可以嗎？”明明是一個(gè)非常聰明的孩子，每次和她說過的一件事情，她總能記得。還有明明在識字方面的能力是非常好的，因此我們教師會(huì)挖掘出她的優(yōu)點(diǎn)，請她在其他小朋友面前展示以增加她的自信心。通過這半年的努力，佳佳在教育活動(dòng)時(shí)，有時(shí)能和小朋友一起互動(dòng)（但只是自己比較感興趣的）專注力方面還有待提高。 室外的戶外活動(dòng)： 上半年明明在戶外活動(dòng)時(shí)可以與小朋友在一起，能夠聽指令做一些事情，但是與小朋友一起做游戲有一定的困難。因此我們會(huì)引導(dǎo)其他幼兒與明明一起玩、主動(dòng)與明明做游戲，還有教師會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)和鼓勵(lì)她，她會(huì)更高興的去玩。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，明明在戶外可以與小朋友們一起做游戲（不會(huì)自己跑到別處玩），但有時(shí)找朋友的主動(dòng)性差，她總是會(huì)等待其他幼兒找自己玩。在集體活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)最好能夠和我們大家一起互動(dòng)起來，非常不錯(cuò)?！ ∷摹⒗^續(xù)培養(yǎng)的計(jì)劃 自我服務(wù)意識。比如：自己拿書包、物品保管等?！ 〗逃顒?dòng)時(shí)的專注力及語言表達(dá)能力?！ ∨c小朋友主動(dòng)溝通的能力?！ ∪蝿?wù)意識和挫折教育?！ r(shí)間概念的認(rèn)知?！ ∥濉⑾Ｍ议L配合的工作 在家中培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識，應(yīng)該讓幼兒做一些力所能及的事情，并且做到善始善終?！ ∪蝿?wù)意識的條理性，可以與幼兒商量先做什么再做什么，不要一味的鼓勵(lì)。 在家中原則性的事情一定要堅(jiān)持，不要以幼兒為“中心”了，適時(shí)的商量可以，但也可以否定，要有挫折教育。 家庭成員、幼兒園培養(yǎng)幼兒的思想要一致，這樣才能達(dá)成共識。幼兒園特色美術(shù)計(jì)劃 范文本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計(jì)劃如下： 班級情況分析:本學(xué)期我班共有幼兒xx名，男生xx名，女生xx名，其中有xx名是新進(jìn)的插班生。本學(xué)期由我和顏老師共同擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作。通過小班和托班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼
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