幼兒園班務計劃與幼兒園班務計劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面存在著許多不足，喜歡動手推人、抓人，咬人、喜歡搶玩具，不會與同伴交往，個別幼兒不會用語言表達自己的意愿等。針對這些情況，我們班級成員共同商議，決心齊心協(xié)力，積極爭取家長的配備，展開有針對性教育工作，把班級工作搞好，提高班級管理水平。二、思想品德教育. 根據(jù)幼兒園園務工作重點，以“培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀”為幼兒園的校園文化特色，我們將著重從以下幾個方面展開具體的良好的禮儀教育培養(yǎng)方法。進餐禮儀： 能安靜進餐，學會自己使用勺子進餐。坐固定的位子，吃飯時不到處亂跑。不用手抓飯，不把飯菜潑到地上。在老師的引導下飯前洗手，飯后漱口。不挑食，不剩飯菜。儀表儀態(tài)禮儀：知道講衛(wèi)生，保持服裝干凈整齊。養(yǎng)成良好的坐姿站姿。稱謂禮儀：在成人的幫助下學會正確稱呼對方。知道對父母長輩不能直呼其名，要正確稱呼。如：“爸爸、媽媽、爺爺、老師……”。問候禮儀：在成人的引導下碰到熟人學習打招呼。早上入園問候老師“早上好”、晚上離園說“再見”。同伴禮儀：學習同伴之間使用禮貌用語。如：“謝謝、對不起、沒關(guān)系”。在老師的幫助下能與同伴之間團結(jié)互助，友好相處。同伴之間能友好的玩，不爭奪玩具。公共場合禮儀：不隨地大小便。不亂扔垃圾。跟隨父母、老師，不跟陌生人走。 升旗禮儀：立正站好，不講話。眼睛看著國旗。學習禮儀：知道上課的時候坐自己的椅子上，不到處亂跑。學會聽講，舉手回答老師的問題，回答問題大聲清楚。學習安靜地傾聽他人發(fā)言。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域：目標：逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。能接受預防接種和健康檢查。在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。愿意參加體育活動。嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。 措施：創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，如：娃娃家、醫(yī)院等。開展各種室內(nèi)游戲及戶外游戲。在一日活動中，提醒幼兒安靜進餐、睡眠以及培養(yǎng)幼兒的自理能力。（二）、語言領(lǐng)域：目標：愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語。能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。能聽懂普通話。措施：創(chuàng)設(shè)圖書角，使幼兒喜歡圖書。在一日活動中，鼓勵并提醒幼兒使用普通話，并和幼兒說普通話。在教學活動中，鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。教導并鼓勵幼兒早上來園向老師說問早，離園和老師說 “再見”。（三）、科學領(lǐng)域：目標:對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1