小學數(shù)學教學總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。三、認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著 因人而異、適中適量 的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進行集體講評。 四、認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。兩個班44名學生中，學習中下者將近占一半，所以 抓差補
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