小學(xué)三年級班主任家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-20 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂講，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、帶體育的余老師利用課間操、利用放學(xué)站路隊的時間也沒少講。去年開學(xué)的時候，我就專門教給三年級孩子們怎樣收拾床鋪、怎樣疊被子、擺飯盒、搭毛巾，許多孩子一學(xué)就會，但堅持下來卻不容易。關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天都能做好的習(xí)慣。在家里，家長也應(yīng)該讓孩子自己堅持做。一年級有一個叫王凡的小男生，他的父母都在外地打工，他爺爺去年就跟我們學(xué)校商量，讓孩子住校，學(xué)校同意了。他照顧自己照顧的也挺好的，那被子疊得像豆腐塊，比一些三年級學(xué)生疊得還好；并且人家晚上被子還蓋得好，這一年來，沒聽說晚上涼到過、感冒過。這樣的孩子將來自理的能力就非常強。細(xì)心的家長可能對照過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們學(xué)校的展板上貼的也有。如果你按這個標(biāo)準(zhǔn)來要求你的孩子，并且督促孩子按規(guī)范里的要求做，那你的孩子離成功就不遠(yuǎn)了。四、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這里談四點個人的看法從小抓起，越早越好。小學(xué)低年級是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。這個時的孩子年齡小，習(xí)慣最容易建立，也最容易鞏固。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)時也最容易糾正。如果你的孩子在上低年級時養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但影響良好習(xí)慣的建立，而且又不容易糾正。比如有的學(xué)生有上課不專心聽講、不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣，即使在老師的教育下有了很大的改正決心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要經(jīng)過長期的艱苦努力，才能夠徹底改掉。與其這樣，倒不如從一開始我們家長就做好它。我的孩子今年八歲了，上二年級。他在一年級上學(xué)期的時候，他拿鉛筆像拿毛筆一樣，這個樣，姿勢肯定是錯了。當(dāng)時，我沒有及時發(fā)現(xiàn)，三個月一過，我才發(fā)現(xiàn)，我就趕緊讓他糾正，而且還和他的兩個老師聯(lián)系了，讓他們一起來幫助他糾正。你知道這個錯誤的姿勢糾正了多長時間？直到今年這個六月份，他才完全糾正過來。三個月的錯，用了整整一年半來糾正?？梢?，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那是非常難改的。因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1