20xx貧困生幫扶計劃范文免費參考(編輯修改稿)
2024-11-20 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習。
學習上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求
扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。
扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。
由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后上報。
扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
高村鄉(xiāng)第一小學
20xx年6月
貧困生幫扶計劃范文篇三：孤兒貧困生幫扶計劃 一、指導思想
為貫徹黨的xx大精神，踐行“三個代表”的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證家庭經(jīng)濟困難學生吳XX不因經(jīng)濟困難而失學，培養(yǎng)和教育不完整家庭的學生，幫助他擺脫和消除家庭結(jié)構(gòu)不完整所帶來的消極影響，從而讓他順利地完成學業(yè)。
二、幫扶對象
貧困學生：吳XX
三、幫扶人：李瑞雪
四、幫扶內(nèi)容
思想上解惑
吳XX是孤兒。他缺少完整家庭的關(guān)愛，因我要從情感上貼近他，學習上關(guān)心他，生活上幫助他，經(jīng)常與他交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他心中的困惑，給予他精神上的動力，使他保持積極向上的健康心理。
為了讓他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。讓他認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。我平時要把他當成是自己的孩子一樣看待，讓他多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找他談心。
生活上資助
經(jīng)常給他買學習用品、衣服、可口的食物，開發(fā)智力的讀物等。
學習上幫助提高
經(jīng)常過問他的學習情況，幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。
五、幫扶措施
經(jīng)常與孩子的爺爺、奶奶電話聯(lián)系。
為他過生日。
為他捐款、捐物，做孩子的“知心媽媽”，中途不間斷。
對他進行針對性教育，使他情緒穩(wěn)定，并初步掌握調(diào)節(jié)和控制情緒的方法，自主、自治的能力得到增強。
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