【文章內(nèi)容簡介】 服務；小課題研究講求實效；非課題化工作要積極與教育教學實際相結合，大力開展行動研究，把工作課題化落到實處。
　?、谡J真開展好立項課題研究，由教科室牽頭，認真審閱教師上報的小課題，并篩選出有代表性、有價值的課題立項。以教研組為陣地，學科教師為主研人員，以行動研究和敘事性研究為手段，把研究成果盡快梳理出來，力爭今年有課題結題。③全校教師要積極行動起來，參與教育敘事研究積極參加校本研究網(wǎng)科研平臺和讀書活動，參加讀書活動的征文交流活動。④加強特長教育的研究，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動中予以有力指導，力爭在今年取得好成績。
　　強化現(xiàn)代遠程教育培訓工作
　　在春季培訓的基礎上，本期將把培訓工作范圍擴大，做到培訓的指向性更明確。嚴格落實參加遠程教育的教師的網(wǎng)上培訓，實行定期與不定期檢查學時與學分。不僅僅人人要會利用網(wǎng)絡教室、多媒體教室上課，而且要會制作課件，會熟練運用電子備課系統(tǒng)。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學設計課件、單元檢測、模擬訓練等。凡未在e21教育網(wǎng)省校本研究網(wǎng)注冊的年輕教師要以實名注冊，全體教師要積極參加網(wǎng)絡研修，每期完成10學時的網(wǎng)絡研修形式的學習。全員達到市儀供站對此項工作的具體要求，并把培訓過程和結果納入教師個人學期考核獎懲。
　　凡參加08年秋季涉外研修活動的教師必須服從學校統(tǒng)一組織和安排，每次活動必須保證時間、保證質(zhì)量，繼教中心安排的所有研修活動都將納入教師繼續(xù)教育規(guī)范學時登記。
　　不斷創(chuàng)新以校為本的教研形式，組織開展網(wǎng)上教研和教育觀念網(wǎng)上辯論賽等活動。抓好“四優(yōu)”評比活動，積極組織參加上級教科研部門組織的評優(yōu)活動，力爭上檔次，出成果、展風采。
　　本期校本研修工作的幾點要求：
　?、偻晟菩１狙行薰芾眢w制，尤其是評價激勵機制的構建。
　　②教師專業(yè)化成長三年規(guī)劃要以負責的態(tài)度和積極進取的精神完成個人規(guī)劃表的填寫。
　?、奂w備課必須做到以下三點：一是明確集體備課到底備什么：備教學理念、教學重難點、學習方式、作業(yè)設計；二是規(guī)范集體備課的運作程序：中心設計人提供教學設計討論稿——集體研究，提出修改意見——中心設計人根據(jù)交流討論的結果，修改設計書——將修改后的設計書分發(fā)給組員作為教學執(zhí)行書——填寫課后小結。三是加強集體備課的考評。備課組要組織成員在開學初集中學習課標，規(guī)劃好本期本年級學科集體備課的重點，依據(jù)年級學生學科學情，找到學科質(zhì)量提升的切入點。
　　④小課題研究的申報與管理將實行教科室與教研組共同負責制，結果納入教研組考核。
　　總之，08年秋教科室工作將以務實、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應有的貢獻。
　　教育科研工作行事歷
　　九月：
　　01．校本研修工作會教研組長。
　　02．課標學習研讀。
　　03．審批并確定立項小課題研究日程。
　　04．落實開展本期集體備課工作。
　　05．制定“四課”計劃。
　　06．繼續(xù)開展讀書活動。
　　07．安排落實研修活動。
　　08．年青教師推評后備骨干教師的遴選啟動工作。
　　09．教師專業(yè)化成長三年規(guī)劃。
　　10．新調(diào)入教師見面課匯報課。
　　11．千人賽課組隊準備參加市決賽。
　　12．推普周系列活動。
　　13．市教育工作會議。
　　十月：
　　01．開展課改交流課和研究課活動。
　　02．立項課題實施研究。
　　03．舉辦“我與課堂”主題讀書征文活動。
　　04．集體備課月檢查考評。
　　05．安排落實參加市千人賽課活動。
　　06．讀書活動檢查。
　　07．10月上旬參加全市初中化學實驗匯賽活動。
　　十一月：
　　01．教研組建設經(jīng)驗交流。
　　02．安排落實市研修活動。
　　03．課題研究交流。
　　04．初三復習課型、講評課型研討活動。
　　05．集體備課月考評。
　　06．學期教師專業(yè)成長計劃實施階段性檢查。
　　十二月：
　　01．課堂研討交流活動。
　　02．初一、初二課型模研討交流活動。
　　03．立項課題的結題籌備工作。
　　04．教師優(yōu)秀教學設計、敘事論文驗收。
　　05．集體備課月考評。
　　一月：
　　01．“四課”活動總結評獎。
　　02．立項課題結題、評獎工作。
　　03．校本研修、自主研修考核。
　　04．總結學期研修工作。
　　05．整理資料歸檔。
　　06．安排落實寒假教師自培。
秋季教科室工作計劃3
　　一．指導思想
　　遵照學校本學期的工作思路，探索富有本校特色的教育教學規(guī)律，進一步深化教育教學改革，扎實開展課改實驗，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，依法治校，科學管理，努力使學校成為師生共同健康成長的學習型社會，力爭辦學效益再上新臺階。
　　二．管理目標
　　1．盡力為學校領導的重大決策出謀獻策，開展教師建言獻策活動，進一步加快我校教育教學管理的科學化、民主化進程。
　　2．大力抓好師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教研示范作用，以開展課題研究為主要手段，對全體教師分層培養(yǎng)，分類推進，促使師資水平的全面提升。
　　3．搞好畢業(yè)班的經(jīng)驗總結工作，提煉有價值的信息為下屆畢業(yè)班提供借鑒。
　　4．圍繞集體備課、命題研究、教學質(zhì)量分析等問題，深化教學常規(guī)的研究；進一步落實教研組長對教學質(zhì)量負責的管理常規(guī)。
　　三、主要措施：
　　1．以針對性、實效性為主要檢測指標，努力提高教研活動的質(zhì)量。
　?、艊@“如何落實課堂教學”這個大課題，確定切合本組實際的子課題。要注意將平時的專業(yè)理論學習和教學實踐探索等教研活動與課題研究緊密聯(lián)系起來，教研活動方向明確、干有成效。教科室將匯同教務處參與教研活動。學期末，我室將檢查教研組課題研究小結。
　?、埔渣c帶面，狠抓集體備課，力爭集體備課有針對性和實效性。要求集體備課重點放在教材教法、考試說明的研究；放在練習題、作業(yè)題、檢測題的設計上，求真務實，至少兩周要進行一次。我室不僅要考核集體備課的量，更關注集體備課的質(zhì)，使集體備課不但成為提高課堂效益的重要手段，而且要成為師帶徒的主渠道，成為教師終身學習的重要途徑。備課組長要充分發(fā)揮本組教師的資源優(yōu)勢，努力做到人盡其才，資源共享，優(yōu)勢互補，在組內(nèi)形成良好的人際氛圍。
　?、潜緦W期要強化“青藍工程”，確立師帶徒結對子工作，發(fā)揮好“經(jīng)驗+激情”的力量。新調(diào)入的教師也要組建新對子。具體辦法是先由教研組向我室申報，經(jīng)過我室審核調(diào)整后，再正式組建新對子。每學期，對子中，“徒弟”必須完成一篇以上質(zhì)量較高的教研論文以及一份教案設計，要交一份一學年