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20xx校園優(yōu)秀的工作總結模板(編輯修改稿)

2025-11-20 03:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 中。
  納入課程計劃,強化閱讀指導。學校嚴格控制作業(yè)量,每天上午早自修前保證每個學生有半小時的閱讀時間,強化午間閱讀效能,措施落實,在學生閱讀時間,教師進教室陪同讀書,巡視指導,做到專時專用。在實踐中,教師不斷地探索課外閱讀指導的有效思路,逐步形成課外閱讀的基本課型。
  積極健康的“書香”活動寓教于樂,切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,提高人文素養(yǎng),打好終身發(fā)展的基礎。
  二、活動推進,讀用結合,促進書香校園工程的有效推進。
  (一)開展教師讀書系列活動
  積極實踐“過一種幸福完整的教育生活”(朱永新)的教育理念。我們學校在教師中積極開展構建“理想課堂”的教育活動,使教師學生能過一種幸福完整的教育生活。一年來,教師教學研究活動做到了周周有活動,天天有體驗,人人有收獲。
  開展教師學歷上二級行動:學校鼓勵教師參加本科學歷的進修,對于教師學歷達到本科畢業(yè)的教師,學校給與表揚,營造學習氛圍。讓教師真正體驗到讀書有一種幸福感。
  開展草根教師講壇行動:學校的最終目標是提高學生的成績和成就一批有作為的教師,如何讓教師在農村學校任教有成就感是我們今年努力的方向,我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動。一學年來,學校多位老師開設了自己的草根講壇談自己的讀書體會。形成濃厚的讀書氛圍。
  (二)開展學生讀書系列活動
  我們組織學生開展了“我心中的奧運”等作文比賽,營造良好的讀書氛圍。
  認真組織學生讀書活動,每學期開展“班級讀書月”活動。積極向學生做好“中小學生讀書”工程推薦書目的工作,開展撰寫讀后感的比賽活動。學校師生有多人在市級報紙和區(qū)的各級各類比賽中獲獎。營造濃郁的校園讀書氛圍。
  開展了以班級位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動。各班認真抓好早讀、午讀,上好讀書課,只要你走進我們學校,到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動,努力營造濃厚的班級讀書氛圍,扎實開展書香班級創(chuàng)建活動。
  開展好“班級圖書角”創(chuàng)建活動,并逐步改進提高。學校將利用現有的教育條件,嘗試建立開放式讀書廊。
  三、小處入手,開架選擇,保證書香校園工程落到實處。
  積極加強學校圖書室建設和管理,充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入,積極購置圖書,開展師生捐贈圖書活動等,做到了圖書擁有量達到合格標準。
  認真做好圖書的定期、開架出借工作,讓學生自由選擇喜愛的圖書。并做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作。
  設置“讀書課”,確定語文課中每周有一節(jié)課用于學生閱讀的讀書指導課。利用“讀書課”,做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。與此同時,我們開展了“晨讀”和“午讀”,“晨讀”時間大體上為學生到校后8:20,“午讀”時間為下午上課前20分鐘。前者天天如此,后者下限為每周2次。
  金庸先生曾說過:“只要有書讀,做人就幸福。”讀書對于女教師來說,書籍是最好的美容品。對男教師來說,書籍是自己的一張挺刮的名片?!皶侨祟愡M步的階梯”,“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底蘊,是現代社會的呼喚,是祖國騰飛的需要。校園是學習的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考,豐富思想。我們在心靈溝通中對話、感悟,品味生活。我們在求索之路上實踐、發(fā)展,積淀人文精神。讀書,使我們的生活更豐富、更幸福。讀書,使我們的思想更成熟、更健康?!昂米x書、讀好書,會讀書、多讀書”,“讓書香洋溢生命的魅力”,必將成為我們xx小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。
  校園優(yōu)秀的工作總結模板4
  “安全責任,重于泰山”,安全工作是學校的首要工作,為切實保障學校師生安全,依據上級有關安全文件精神,我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來,我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育及演練,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下:
  一、加強領導,健全組織
  為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校成立了由校長任組長,副校長具體抓的安全工作領導組,并根據具體工作內容成立了校園設施設備管理、法制教育、預防青少年犯罪、校園安保、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組,強化對安全綜治工作的領導、督查及
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