【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
　　學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
　　藝術(shù)領(lǐng)域：
　　(一)、發(fā)展目標(biāo)
　　學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
　　能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。
　　(二)、具體措施
　　創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
　　利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。
　　通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
　　充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
　　創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
　　家長工作：
　　充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
　　繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
　　科研特色：
　　選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
　　開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
　　四、月工作安排
　　二月份
　　做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
　　制定班級計(jì)劃、游戲計(jì)劃。
　　有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。
　　搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　三 月：
　　。
　　“三﹒八”愛媽媽主題活動。
　　四 月：
　　。
　　。
　　。
　　“”節(jié)目方案。
　　五 月：
　　“五﹒一”愛勞動主題活動。
　　“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動。
　　。
　　4.“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。
　　六 月：
　　“六﹒一”兒童節(jié)慶祝活動。
　　。
　　。
　　七月份：
　　各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。
　　幼兒暑期安全教育。
春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇三　　班級現(xiàn)在分析：
　　我班共32名幼兒，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼兒年齡偏小，還未達(dá)到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平，現(xiàn)對本班現(xiàn)狀分析如下：
　　(一)健康發(fā)展方面：
　　90%的幼兒會變向、變速走和跑，會單腳、雙腳向前跳。95%的幼兒鉆爬平衡，會動作正確地做徒手操、韻律操。90%的幼兒會用多種方法玩圈、球、棍。
　　80%的幼兒會正確握筆，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學(xué)會自理大小便的方法，并能逐步形成正確的睡眠姿勢。85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整理衣物，并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡單方法。90%的幼兒有初步的自我保護(hù)意識。
　　(二)認(rèn)知方面：
　　90%的幼兒有一定傾聽的能力，能理解多重指令。85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌、繞口令等。80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物，較清楚地表達(dá)人、物和背景。90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁一頁地翻閱圖書。95%的幼兒對識字活動特別感興趣。75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)，能感受事物的數(shù)量關(guān)系。85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異。95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出點(diǎn)數(shù)，能認(rèn)識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義，會用數(shù)字來表示物體的數(shù)量。85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。90%的幼兒能辨認(rèn)57種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音。85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。90%的幼兒能自然，有表情地歌唱、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡單布局，能塑造物體的主要特征。80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂于參加各種手工活動，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣。
　　(三)社會性發(fā)展：
　　95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動。80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事。在一日生活中，85%的幼兒能自覺遵守生活、游戲、活動等行為規(guī)則。在學(xué)習(xí)和生活中，90%的幼兒能整理圖書、玩具，并能將個人物品擺放整齊。70%的幼兒有初步的任務(wù)意識，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
　　本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
　　一、身體發(fā)展目標(biāo)：
　　生活衛(wèi)生：
　?、倌塥?dú)立安靜地入睡，有良好的睡姿。、
　　②了解蔬菜水果對身體的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干凈的食物。
　?、谟辛己玫淖?、立、行習(xí)慣。
　　心理衛(wèi)生：
　?、倌苡脛幼?、表情及語言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。
　　②愿意感受和體會他人的情緒，并作出反應(yīng)。
　　③能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。
　　④在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。
　　安全保護(hù)：
　?、俣糜醚坌l(wèi)生和愛護(hù)牙齒，知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫。
　?、诙没镜念A(yù)防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生。
　　③有初步的自我保護(hù)意識，能辨別安全標(biāo)志和常見的交通標(biāo)志。
　?、茏约耗芰私獠⒆袷睾唵蔚慕煌ㄒ?guī)則。
　　動作體能：
　?、倌苓M(jìn)行多種形式的跳躍(向上向下跳，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn))
　?、谀茉诙叹嚯x內(nèi)快跑，四散追逐跑。
　?、勰軇幼鲄f(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動作(原地自轉(zhuǎn)、閉目前行)
　?、苣軗]臂投擲輕物，并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接。
　　一、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
　　語言
　?、俪醪金B(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣，能理解多重指令。
　?、谀軣崆橹鲃拥嘏c人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思。
　?、勰苡猛暾木渥樱^連貫地講述自己的事