【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)（5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。（6）教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園藝術(shù)辦園特色加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。加強(qiáng)體育鍛煉及幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行學(xué)期一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課和反思。每月寫(xiě)兩篇教學(xué)筆記兩篇教學(xué)反思。六、保教工作加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。打造蒙氏及藝術(shù)教學(xué)特色，針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。七、后勤工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)八、每月重點(diǎn)安排：二月：做好招生宣傳工作及家訪工作。做好開(kāi)學(xué)前環(huán)境充實(shí)、物質(zhì)準(zhǔn)備及清潔整理工作。各部門(mén)、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。三月：開(kāi)展婦女節(jié)主題活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，建立良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。幼兒一日常規(guī)檢查、評(píng)比。四月：開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。教師公開(kāi)課。英語(yǔ)單詞比賽。加強(qiáng)教學(xué)考核管理，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課。五月：六月：七月：八月：開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。迎六一活動(dòng)排練。幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)考核管理，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課。慶“六一”大型歡慶演出活動(dòng)。開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)。學(xué)期末教學(xué)考核評(píng)比活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。學(xué)期班幼兒期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及畢業(yè)典禮。幼兒園教職工技能考核（舞蹈、鋼琴、故事）待定教師成長(zhǎng)檔案、教師備課本評(píng)比。學(xué)期資料整理匯總、工作總結(jié)及填寫(xiě)幼兒手冊(cè)。召開(kāi)全園教職工總結(jié)會(huì)，進(jìn)行下學(xué)期工作部署?？鞓?lè)安全過(guò)暑假主題活動(dòng)。安排教師返園。充實(shí)幼兒園環(huán)境及清潔整理工作。做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。第五篇：幼兒園2020年春季園務(wù)計(jì)劃幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。今天小編給大家?guī)?lái)幼兒園2020年春季園務(wù)計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家?！竟ぷ饔?jì)劃第1篇】一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長(zhǎng)的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。同時(shí)用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。二、工作目標(biāo)和具體措施(一)安全保健工作，請(qǐng)安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展一次師生安全知識(shí)問(wèn)答，組織兩次安全演習(xí)等活動(dòng)，全面提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力《一日活動(dòng)安全管理細(xì)則》，將安全責(zé)任落實(shí)到班級(jí)每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達(dá)到規(guī)范化，已達(dá)到營(yíng)造溫馨的平安校園。，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)督查班級(jí)教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險(xiǎn)物物品，對(duì)食品、廚房、寢室、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計(jì)劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。具體辦法：鼓勵(lì)教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。鼓勵(lì)老師通過(guò)自身長(zhǎng)處發(fā)揮才干，融會(huì)貫通的做好班級(jí)配合的組織教育能力，促使班級(jí)和諧發(fā)展。每月舉辦師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書(shū)香的習(xí)慣，以濃厚的讀書(shū)文化氛圍推動(dòng)校園書(shū)香的建設(shè)。針對(duì)興趣小組的開(kāi)展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。成立團(tuán)支部，通過(guò)團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。(三)教研“課題”活動(dòng)開(kāi)展借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場(chǎng)教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升進(jìn)一步鼓勵(lì)老師做好信息報(bào)導(dǎo)工作，分配主要報(bào)道負(fù)責(zé)人，特別要引導(dǎo)青年教師多寫(xiě)作，勤反思，勤報(bào)導(dǎo)，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，計(jì)劃能培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)寫(xiě)德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€(gè)。以樹(shù)德育為先，評(píng)選德育工作者及德育家長(zhǎng)若干名，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。通過(guò)舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)及節(jié)日相關(guān)活動(dòng)，慶“六一”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評(píng)選出10%三好幼兒。在教學(xué)上著重開(kāi)發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)開(kāi)展，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)愉快的氛圍，使師生。每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導(dǎo)。通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng)，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。各段長(zhǎng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)(四)后勤工作管理加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書(shū)簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識(shí)宣傳和安全工作檢查。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，督促用餐時(shí)間、戶外活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評(píng)優(yōu)資格及獎(jiǎng)金。擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識(shí)。由張萍每月開(kāi)展一次保育工作例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。(五)學(xué)園活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力。各班開(kāi)展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng)，提高幼兒的審美能力。繼續(xù)倡導(dǎo)班段開(kāi)展幼兒“圖書(shū)閱讀節(jié)”活動(dòng)三月份借以“植樹(shù)節(jié)”為主題教育契機(jī)，開(kāi)展美化班級(jí)，清潔周邊環(huán)境。四月份開(kāi)展“榕榕杯工作計(jì)劃第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng)。五月份開(kāi)展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。六月份開(kāi)展慶?！傲弧濒摺肮ぷ饔?jì)劃第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，體藝系列活動(dòng)。指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項(xiàng)目計(jì)劃，每月集中匯報(bào)及交流，期末做好匯報(bào)展示。以班段開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)(六)家園社區(qū)工作成立工作計(jì)劃第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組(阿查、特望擬活動(dòng)方案)。邀請(qǐng)安海衛(wèi)生院保健專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。大力宣傳早教的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識(shí)提升培養(yǎng)下一代人才。加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)三、月份安排二、三月份各班做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，建立常規(guī)的教育教學(xué)秩序。各班清潔班級(jí)環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵(lì)自制區(qū)角教玩具。年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“美術(shù)、計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂(lè)”感恩活動(dòng)借助植樹(shù)節(jié)開(kāi)展：小段“我愛(ài)小樹(shù)苗”手工黏貼活動(dòng)，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng)四月份各班段舉行“工作計(jì)劃第二屆幼兒圖書(shū)閱讀”節(jié)交流活動(dòng)照片展四三月中旬舉行工作計(jì)劃第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽(地點(diǎn)：設(shè)在早教二樓)美術(shù)課題工作計(jì)劃第一階段的交流活動(dòng)(以老師的作品為主)。保育衛(wèi)生工作和保健知識(shí)的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。舉行一次大班段安全自我防范問(wèn)答題比賽。各興趣小組活動(dòng)開(kāi)展匯報(bào)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(全園以美術(shù)課題展示)。五月份籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項(xiàng)。各段開(kāi)展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》，大段——“我會(huì)畫(huà)”線描畫(huà)活動(dòng)。中段——“我會(huì)做”手工折紙活動(dòng)。小段——“我會(huì)唱”閩南童謠各班舞蹈檢驗(yàn)指導(dǎo)。指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動(dòng)慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)舉行為期三天“工作計(jì)劃第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)評(píng)選大中小班級(jí)“文明禮貌”各一班及班級(jí)人數(shù)10%三好幼兒六月份舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動(dòng)手工類”玩具，每班10件。大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗(yàn)與指導(dǎo)及組織成功小學(xué)。舉行大段“畢業(yè)典禮”慶?；顒?dòng)暨“社區(qū)綠色親子”活動(dòng)。各段組織期末幼兒能力發(fā)展評(píng)估及教師教育質(zhì)量評(píng)估，填寫(xiě)幼兒手冊(cè)。完成各項(xiàng)文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級(jí)評(píng)比。統(tǒng)計(jì)投稿先進(jìn)者。召開(kāi)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。提供下學(xué)期工作思路幼兒園財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，安排暑假值日時(shí)間表。【工作計(jì)劃第2篇】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。二、情況分析經(jīng)過(guò)全園教師的共