【正文】 和觀察的事物、現(xiàn)象。
　?、苣塥?dú)立地復(fù)述簡(jiǎn)單故事，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事。
　　⑤喜歡看圖書(shū)，能看懂圖畫(huà)的大意，會(huì)按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢(shì)。
　?、捱M(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)識(shí)字和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
　　科學(xué)
　?、倌苓\(yùn)用感官感知事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進(jìn)行二維分類，并能按某一簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行排序。
　?、谀?chē)L試運(yùn)用各種材料，動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小試驗(yàn)。
　　③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象。
　?、苣苷J(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義。
　?、萦谐醪降哪芰渴睾愀拍?，會(huì)按12種規(guī)律排列物體。
　?、迣W(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右。
　　藝術(shù)
　　(1)音樂(lè)
　　①樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)各種不同風(fēng)格的樂(lè)曲，能感受與了解部分民族民間音樂(lè)，世界優(yōu)秀音樂(lè)作品。
　?、谠诮處熞龑?dǎo)下，初步領(lǐng)悟音樂(lè)所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。
　?、蹠?huì)用聲音、動(dòng)作及簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格。
　　④會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用不同力度、速度、音色變化表達(dá)歌曲感情。
　?、菰诮處煹膸椭鸵龑?dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞，簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
　　(2)美工
　?、傧矚g欣賞美術(shù)作品，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會(huì)其中鮮明的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。
　?、趯W(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
　　③積極參加各種美術(shù)活動(dòng)，有豐富的想像力，能用圖、畫(huà)、撕、剪、折、貼、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品。學(xué)習(xí)合理地安排畫(huà)面，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。
　　二、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
　　社會(huì)性認(rèn)知
　?、俑兄鐣?huì)生活的主要規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則。
　?、谥牢覈?guó)的首都，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。
　　社會(huì)性情感
　?、倥囵B(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。
　?、诔醪綄W(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為，做錯(cuò)了事情愿意改正。
　　③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　?、苡龅嚼щy愿意獨(dú)立想辦法解決。
　?、菽茏袷赜變簣@及班級(jí)的規(guī)則。
　　社會(huì)性行為
　?、僭敢夥e極參加集體活動(dòng)，能關(guān)心，幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
　　②尊重老師，愿意與老師進(jìn)行交流，主動(dòng)表達(dá)自己的愿望與要求。
　?、墼敢鈪⒓由鐣?huì)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。
　?、苣芎?jiǎn)單地評(píng)價(jià)他人的行為。
　　三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
　　通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
　　發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
　　家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
　　三月份主題活動(dòng)：幼兒園是我家
　　身體發(fā)展目標(biāo)：
　　練習(xí)多種形式的跳躍(向上向下跳、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn))。發(fā)展幼兒的跳躍能力。
　　能獨(dú)立安靜地入睡，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
　　了解預(yù)防接種的重要性，能消除對(duì)預(yù)防接種的恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種。
　　認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
　　*語(yǔ)言：能用完整的語(yǔ)句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法。能?chē)@主題談話，養(yǎng)成耐心地注意傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。理解詩(shī)歌內(nèi)容，能富有感情地朗誦詩(shī)歌，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。
　　*科學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。學(xué)習(xí)序數(shù)110，理解序數(shù)的方向性，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力。
　　*藝術(shù)：會(huì)通過(guò)視覺(jué)圖譜感知節(jié)奏型，并為簡(jiǎn)單的歌曲伴奏。能有感情地唱準(zhǔn)歌曲，唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚。學(xué)習(xí)用筆添畫(huà)，組成不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
　　社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
　　喜歡幼兒園的班級(jí)，知道愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。
　　萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。
　　培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，愿意為集體和同伴服務(wù)。
　　內(nèi)容與措施：
　　有趣的活動(dòng)室、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標(biāo)志設(shè)計(jì)師、藍(lán)天真美、班級(jí)里的好朋友、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友、小鳥(niǎo)是我們的朋友、我的伙伴多、10以內(nèi)的序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快樂(lè)我開(kāi)心、我會(huì)分、會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)、我的運(yùn)動(dòng)護(hù)具、我是班級(jí)小主人、我們班上的一天、快樂(lè)生長(zhǎng)樹(shù)、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)、小指頭、小小升旗手、國(guó)韻誦讀、英語(yǔ)……
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)”站。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻及主題活動(dòng)區(qū)
　　豐富科學(xué)、計(jì)算、美工操作活動(dòng)區(qū)
　　室外墻布置“小畫(huà)廊”
　　家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
　　豐富“家長(zhǎng)園地”及“班級(jí)網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。鼓動(dòng)家長(zhǎng)配合與支持幼兒園的保教工作。
　　主動(dòng)與新生家長(zhǎng)交流、反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng)了解其在家的表現(xiàn)情況，以便教師有針對(duì)性地給予幫助與指導(dǎo)。
　　四月份主題活動(dòng)：小飯桌
　　身體發(fā)展目標(biāo)：
　　繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動(dòng)作，掌握跳的正確姿勢(shì)，提高跳躍能力。探索持物走平衡木的方法，發(fā)展平衡自控能力。探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法，發(fā)展投擲能力。
　　樂(lè)意品嘗各種食物，做到不挑食，不偏食，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
　　萌發(fā)粗淺的自我保健意識(shí)，知道要關(guān)心自己，有一定的健康意識(shí)。養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。
　　認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
　　*語(yǔ)言：能在同伴面前用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的想法和個(gè)人見(jiàn)解，發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能理解故事的主要內(nèi)容，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié)。樂(lè)意參加仿編食品謎語(yǔ)活動(dòng)。逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述的習(xí)慣。
　　*科學(xué)：知道幾種常見(jiàn)豆類的外形特征，功用及食用方法。感知日常食品小用具的用途。初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)人體健康有益的食品。感受排序規(guī)律的美，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單排列規(guī)律的樂(lè)趣。初步學(xué)習(xí)按食品的種類、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)7和8的形成，會(huì)按數(shù)取物，理解數(shù)的實(shí)際意義。
　　*藝術(shù)：樂(lè)意欣賞具有民族特色的音樂(lè)作品。學(xué)會(huì)分辨樂(lè)曲的ABA段式，能用不同音色樂(lè)器區(qū)分A、B段所表達(dá)的不同情緒。學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋(píng)果的情景。萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)在圓