【文章內容簡介】 。二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。展開幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，進步身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。在活動中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜盡安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道碰到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視野范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五、加強保教職員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教職員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教職員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平時做到一日一小弄，一周一大弄，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，勤儉水電，節(jié)約持園。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)題目及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜盡事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。月工作安排二月份：１． 協(xié)助教師做好進園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。２． 弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內衛(wèi)生大檢查。３． 盤點好班級財產(chǎn)，領取幼兒各種物品。４． 制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。５． 學習如何做好春季傳染病的預防知識。三月份：１． 積極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育。２． 學習《教師一日活動操縱規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。３． 小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。４． 認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。５． 幼兒一平常規(guī)培贍養(yǎng)動。四月份：１． 積極參加園內的游戲活動評比活動。２． 積極學習新綱要，將綱要精神貫串于幼兒一日生活當中。３． 認真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。４． 積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。５． 學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。６． 接受園內衛(wèi)生大檢查。五月份： 1． 積極參加園里的對外教學觀摩活動。2． 積極配合教師完本錢班主題活動。3． 積極參加各教研組展現(xiàn)活動觀摩及研討活動。六月份： 1． 協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。2． 弄好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。3． 積極配合教師完成 4． 學習“如何辨別幼兒腹痛”。七月份：１． 認真完成學期工作總結、個人反思、個人總結。２． 做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內衛(wèi)生大檢查。3． 積極參加教師技能技能培訓。4． 做好放假前的各項預備工作。篇二：2013~2014下學期幼兒園保育工作計劃 2013~2014下學期幼兒園保育工作計劃一、指導思想以《綱要》為工作指南，對照《西安市托幼機構衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，不斷提高保教質量，促進幼兒身心和諧發(fā)展，爭創(chuàng)“平安學?！薄６?、主要工作與措施：（一）加強學習，提高政治業(yè)務水平，提高服務育人質量。加強政治理論和業(yè)務知識學習，進一步提高人員的思想素質和業(yè)務水平。本學期，定期組織后勤人員學習有關幼兒園的法律法規(guī)，《西安市托幼機構衛(wèi)生保健》《食品法》、等知識，注重理論聯(lián)系實際，牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，進一步規(guī)范保育員的工作行為，確保操作的規(guī)范性。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。（二）安全工作細致化，爭創(chuàng)“平安學校”。成立創(chuàng)建“平安學?！鳖I導小組，定期召開會議。加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。抓好安全工作的日常管理，加強門衛(wèi)制度，做好外來人員入園的登記工作。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報并采取相應措施。如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。（三）規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺帳。保健教師要加強業(yè)務學習，專研業(yè)務，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能，更好地為幼兒服務。做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。加強體弱兒、肥胖兒的日常管理，并建檔。落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。（四）加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。食品采購由專人負責，按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。根據(jù)營養(yǎng)分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等各項指標，膳食小組成員制定好食譜。食堂工作人員嚴格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。四、主要工作安排二月份：做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品、生活用品分發(fā)到各班級。與供貨商簽定合同，保證食品的質量。完成創(chuàng)建“平安學?！钡挠媱潯Ｖ贫ㄓ變簣@應急預案保育員進行分工，落實責任制。三月份：認真執(zhí)行晨檢制度、預防各種傳染病的發(fā)生。保健老師做好全園幼兒身高、體重的測量工作。各班加強對幼兒進行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習慣。每周制定營養(yǎng)食譜并公布。召開后勤例會，組織保育員學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？配合園部做好家長開放日活動的各項服務工作。四月份：嚴格按要求做好玩具、用具等的預防性消毒工作。加強傳染病預防性消毒工作的檢查、督促和指導。每周制定帶量食譜，進行營養(yǎng)分析。根據(jù)營養(yǎng)分析及時調整菜單。食堂工作人員嚴格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，并加強管理。各班加強幼兒的午餐、午睡管理。召開后勤例會，學習《食堂飲食衛(wèi)生》月底各班請家長帶回被子、枕頭，進行清洗并暴曬。五月份：做好節(jié)日期間的各項安全工作。檢查各班保教用品的使用情況，及時添置、維修。檢查保育員工作流程，確保保育工作質量。加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。更換保健櫥窗，給家長宣傳有關保健知識。組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。做好“六一”幼兒體檢工作。月底各班請家長帶回被子、枕頭，進行清洗并暴曬。六月份：開辦健康知識專題講座(大、中、小年齡段各一次)。對體弱兒、肥胖兒加強管理，并寫好小結。進行一次全園安全衛(wèi)生大檢查。期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，大班要測視力，保健老師做好評價及匯總。根據(jù)幼兒來園實際天數(shù)結算伙食費。清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進行整理和歸類。整理本園的保健工作資料并存檔。閻良區(qū)康橋幼兒園 2014年2月15日篇三：幼兒園20132014上學期保教保育工作計劃 ***幼兒園20132014上期保教保育工作計劃一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，在**中心學校的指導下，繼續(xù)深化教育教學改革，關注幼兒，關注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個細節(jié)，進行教學有效性的研究，加強教師隊伍的建設，提高教師的整體素質，積極構筑園本特色。二、工作重點：結合本園實際，找準定位，努力辦成面向大眾的優(yōu)質幼兒園。加強幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責，細化各層次的管理，使各項制度落實到位，提高辦園質量。提升團隊意識，通過激勵、溝通等方式，營造教師間勤于思考、樂于分享的良好工作氛圍，塑造幼兒園和諧向上的整體形象。使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，在課程安排的合理性和實效性方面作有效的探索。本學期繼續(xù)進行生成課程的研究與實踐，并給予班級自主發(fā)展的空間，并能通過不同的方式進行展示，鼓勵教師善于思考、敢于創(chuàng)新，凸現(xiàn)班級特色，在班級管理方面再上一個臺階。加強教科研工作力度，以“幼小銜接”為主要研究課題，從幼兒、家長方面著手，幫助幼兒作好入學的生理和心理準備。保持和發(fā)揚已有的特色，如英語和信息等方面，積極開展同題研究的教研活動，盡力挖掘教學活動的有效性，營造認真鉆研的教研氣氛。1進一步樹立服務意識和競爭意識，探索多種家園聯(lián)系方式，引導家長介入到幼兒園的課程建設中來。加強后勤工作的指導，使后勤工作更好地為教育教學服務。三、具體工作內容：（一）教育教學工作方面：加強學習，提高教師實施素質教育的能力和水平。結合當前教改“課堂教學有效性”的主旋律，了解其含義有更深廣的注解：有幼兒參與的活動皆有教育因素，與幼兒接觸的各類人群皆能成為教育者，因此我們的任何活動、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考“成效”、“高效”的問題。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動中，以幼兒的生活、學習、體育、游戲等環(huán)節(jié)來實施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實施，系統(tǒng)安排，綜合考慮幼兒的一日活動，使幼兒的多方面發(fā)展落到實處。通過深入地學習、自覺地反思、不斷地剖析，使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來，教師能在探索過程中研究幼兒教育過程、研究自我、充實自我，并逐漸向研究型、創(chuàng)造型的終身學習者的角色轉移。提高教師的思辨能力，組織教師參加隨筆評比和“我與奧運”的征文比賽。強調活動中的觀察、分析、記錄，活動后的反思、評價和對下次活動的調整。本學期課程繼續(xù)以預設與生成相結合，教師要“尊重幼兒”，做到細心地觀察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化，耐心地傾聽他們的訴說，平等地與他們對話，理解他們的思維方式、學習方式和行為方式。改變以前教師對于“如何教”考慮得多，對幼兒“如何學”考慮得少，而更多考慮到幼兒“如何學”、“如 2 何主動的學”、“愉快的學”，真正做到尊重孩子，讓幼兒在學習過程中促進情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的發(fā)展。進一步明確各項規(guī)章制度，認真學習區(qū)“六認真”標準，深化、理解、落實，加強考核對照，增強教師工作的責任感和使命感。要求教師在日常工作中做到“人到、心到、眼到、手到”，杜絕體罰和變相體罰。關注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要，促進每個幼兒在原有水平上有所提高。開展“六認真”檢查，定期檢查與隨機抽查相結合，特別是隨班檢查，做到有記錄，有反饋。做好資料的整理和收集，迎接幼兒園年審。積極開展園內教研活動。加強幼兒一日活動的研究，以游戲為幼兒的基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動的過程，真正優(yōu)化幼兒的