20xx文科綜合教研組工作計(jì)劃書(編輯修改稿)
2024-11-20 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
(二) 以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，并對(duì)其執(zhí)行情況加強(qiáng)管理，落實(shí)到位，做到上足課。
加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。重視各學(xué)科教育與學(xué)生生活及社會(huì)的聯(lián)系，聯(lián)系實(shí)際展開實(shí)踐和探討。
組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開放式的教學(xué)。
三、工作安排：
九月份：
組織本組教師參加課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。
制定并落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
組織教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。
十月份：
組織教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí)。
集體備課。
十一月份：
組織本組教師參加組內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
積極參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
十二月份：
進(jìn)行階段性教研總結(jié)活動(dòng)。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一月份：
組織期末測(cè)試。
整理上交資料。
四、工作措施：
積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)把“舊教材教新”，注意教學(xué)實(shí)踐與專題教研的結(jié)合。
加強(qiáng)組員之間的聯(lián)系，認(rèn)真組織備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備對(duì)教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種教學(xué)理念和手段上好每堂課。
積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽與其他學(xué)科進(jìn)行整合，形成使用多媒體輔助教學(xué)的良好局面。
20xx文科綜合教研組工作計(jì)劃書(三) 一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞三中學(xué)生”差基礎(chǔ)”、”低素質(zhì)”、”壞習(xí)慣”的現(xiàn)狀與家長、社會(huì)“早成才”“都升學(xué)”“高期望”等矛盾熱點(diǎn)問題，結(jié)合文綜教
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