20xx教師個(gè)人各方面的工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 03:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __我一貫將班級(jí)常規(guī)管理工作放在首位，抓好班級(jí)常規(guī)管理，能使全班學(xué)生積極性得到充分的發(fā)揮，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大提高了學(xué)生的自制力和自治力。班級(jí)常規(guī)管理工作上，我落實(shí)到“三管”。
____一是“管到位，講責(zé)任”。為了讓各項(xiàng)常規(guī)工作做到位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，我動(dòng)之以情，關(guān)心他們成長(zhǎng)，工作上注重“細(xì)”，注重“勤”。開學(xué)第一天，孩子們就要運(yùn)用常規(guī)社儀進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。為了讓他們盡快掌握，可讓我動(dòng)足了腦筋。上課前，我總是先到班上看一看，每天的早操必到場(chǎng)或巡視，發(fā)現(xiàn)不良的行為，就及時(shí)教育。白天，我不在教室就在辦公室，不是抓教學(xué)就是抓學(xué)生的思想工作。平時(shí)，我還經(jīng)常與學(xué)生一起搞清潔、一起勞動(dòng)、一起做好事，參與學(xué)生一日的學(xué)校生活，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、身體情況。
____二是“管過(guò)程，講科學(xué)”。班級(jí)管理工作要有實(shí)效，切莫操之過(guò)急。我注意靈活運(yùn)用各種符合孩子們身心發(fā)展的方法和手段，做到細(xì)心和耐心。工作中，我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)，多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解家庭情況，分析其思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。這樣一來(lái)，對(duì)學(xué)生各方面的情況均了然于心，做到因材施教了。
三是“管質(zhì)量，講效率”。班主任管理中，質(zhì)量來(lái)自兩方面。一個(gè)是“產(chǎn)品”的質(zhì)量，即學(xué)生的質(zhì)量。第二個(gè)是制造“產(chǎn)品”的質(zhì)量，即班主任工作質(zhì)量，兩者有著十分密切的聯(lián)系，后者狀況的優(yōu)劣直接影響學(xué)生質(zhì)量的高低。要知道沒有要求就沒有教育，沒有教育就沒有要求。因此班級(jí)常規(guī)管理時(shí)我把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真地管理和教育，使學(xué)生的智慧和思想品德沿著正確的方面發(fā)展，成為合格的接班人的必要條件。
工夫不負(fù)有心人，在我耐心的指導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)會(huì)用最快的速度整理隊(duì)伍，并且學(xué)會(huì)上課守紀(jì)，從上課時(shí)七嘴八舌地插嘴到現(xiàn)在能安靜地聽老師說(shuō)、聽同學(xué)說(shuō)。下課能文明休息。午飯、午睡學(xué)會(huì)自理。學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步，這無(wú)不傾注了我片片愛心。
進(jìn)行班集體建設(shè)
____一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。具體做法是：先為集體制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，它要具有強(qiáng)烈的指向功能。我剛接一年級(jí)新生時(shí)，由于入學(xué)不久，學(xué)生難免在學(xué)習(xí)及日常行為中表現(xiàn)不穩(wěn)定的行為。孩子對(duì)班集體的事漠不關(guān)心，紀(jì)律松散，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠。為了要學(xué)生形成一種積極向上的精神，我在班會(huì)上為小學(xué)生樹立了一個(gè)光榮的形象，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀樾W(xué)生而自豪，繼而建立目標(biāo)，做一個(gè)合格的小學(xué)生。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，孩子們積極起來(lái)，紛紛爭(zhēng)取表現(xiàn)。
____我為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)的最終目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，再在班內(nèi)組織開展各式內(nèi)容廣泛、形式多樣的活動(dòng)。其中最為學(xué)生歡迎的是班內(nèi)的“紅花兒童”的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生們積極參與，為了多爭(zhēng)得一朵紅花而力爭(zhēng)向上?；顒?dòng)提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展，增進(jìn)友誼進(jìn)而升華為集體感情。特別是校運(yùn)會(huì)上，在我的激情鼓動(dòng)下，全班同學(xué)齊心協(xié)力為集體爭(zhēng)光，結(jié)果士氣大振。孩子們盡心盡力進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，結(jié)果取得進(jìn)場(chǎng)儀式第一名，參賽的運(yùn)動(dòng)員也為了給集體取得榮譽(yù)，不惜吃苦受累，堅(jiān)持訓(xùn)練，結(jié)果獲得團(tuán)體部分第一名。事實(shí)上，這些好的活動(dòng)為學(xué)生帶來(lái)好的影響，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生自豪感，責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都樂意成為一(2)班的成員，樂意為集體出力。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
____轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作重要內(nèi)容之一，后進(jìn)生形成原因是多種多樣的，即有家庭原因，社會(huì)不良環(huán)境的影響，以及教育不當(dāng)?shù)脑?，也有學(xué)生生理上存在的缺陷或在心理上發(fā)生障礙等方面的原因。針對(duì)他們的不同情況，誠(chéng)心誠(chéng)意贊賞和肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們很好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其次用科學(xué)合理的方法教育后進(jìn)生，強(qiáng)化他們的思想教育，積極引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀，形成好學(xué)的品格。教育時(shí)有“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心，使后進(jìn)生感到老師給予他們的溫暖。再后，溝通家長(zhǎng)，爭(zhēng)取配合。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。我通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)或單獨(dú)與家長(zhǎng)見面的
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