20xx密碼通信工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 致精煉的講解；而且還通過學校的綜治宣傳月、宣傳條幅、電子屏、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、保密書籍等多種形式，在全校范圍宣傳密碼工作法規(guī)和保密知識，強化師生的密碼安全意識。
，狠抓機要通信崗位項目化考評工作機制維度建設(shè)，確保密碼安全工作職責落實到位
校密碼工作領(lǐng)導(dǎo)小組不斷提高政治站位，2020年深入推進《江西科技師范大學保密工作管理規(guī)定》（贛科大黨發(fā)〔2020〕48號）落地生根，在年度綜治考評中將密碼安全工作開展情況納入考核評價體系內(nèi)中，確保全校密碼安全工作落到實處。同時，充分立足于將密碼辦設(shè)在黨委辦公室的工作優(yōu)勢，努力“追求卓越”，以“任務(wù)精細化、分工協(xié)作化、工作提前亮、項目日清月結(jié)”的工作目標，構(gòu)建了“校密碼工作領(lǐng)導(dǎo)小組校密碼辦機要通信日常崗位”的密碼工作生命線，在多年工作的經(jīng)驗積累上，形成了一整套《機要室全面深化危機管理實施辦法》，今年又進一步創(chuàng)新了危機管理考評機制，實現(xiàn)了可供參考復(fù)制的服務(wù)管理之道。
一是創(chuàng)新密碼工作管理運行機制。在歷年來實施危機管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新完善運行機制，總結(jié)并完善了一套符合密碼安全工作實際和規(guī)律的危機管理辦法: 在“機要保密職能→崗位職責項目→科室周安排→每天任務(wù)”的管理目標分解機制和“主任科室負責人科員”的人員管理機制兩大基礎(chǔ)上，全面構(gòu)建了“以科室為單位管理、以崗位為單位考核、以項目為單位測評”的管理體系，形成了一套《機要室全面深化危機管理實施辦法》。
二是全面深化危機管理，用好AB雙員制。通過全面深化危機管理：即構(gòu)建和應(yīng)用危機預(yù)警機制、應(yīng)對機制、化解機制，有效分析危機、預(yù)見危機、直面危機、解決危機，提高了學校應(yīng)對機要保密日常工作和突發(fā)事件的整體風險管理合力。通過在機要秘書崗等機要通信崗位設(shè)置AB角，有效地強化了人員合力，始終強化文件規(guī)范管理，設(shè)備規(guī)范管理。確保崗位始終不空，危機始終消除，實現(xiàn)了工作落實到人、工作任務(wù)日清月結(jié)。
三是工作流程標準化，積極開展機要通信崗位職責項目化測評。推出了機要通信崗位職責項目化測評，將崗位職責又細化到每一個崗位項目,在
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