20xx——20xx半期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)收獲：常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)習習慣事無巨細。（1）合理安排時間的習慣。五年級的學(xué)生，自主性有了很大提高。開學(xué)初，我建議學(xué)生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩文，安排專人檢查督促，表揚能按要求做到的學(xué)生。中午到校，安靜默寫。（2）有效讀書的習慣。面對學(xué)生讀書多，寫作難；不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當前存在的讀書問題，我嚴格執(zhí)行學(xué)校讓學(xué)生寫讀書筆記的學(xué)習方式，認真指導(dǎo)，仔細批閱，及時評價，做到扎實有效。另外結(jié)合班中學(xué)生的特點，我還推行了，同讀一個內(nèi)容，每天指定同學(xué)交流讀書感受。每讀完一本書，老師統(tǒng)一出題進行閱讀競賽等方法。多方面提高學(xué)生讀書興趣。（3）預(yù)習的習慣。本學(xué)期我們就提高學(xué)生學(xué)習效率這一大目標，進行了預(yù)習習慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞，鍛煉學(xué)生勤查字典的習慣，根據(jù)課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。（4）自由表達的習慣。班中學(xué)生總體比較內(nèi)向，運用豐富多彩的評價語言對學(xué)生進行激勵，訓(xùn)練學(xué)生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準備，專門用一節(jié)課來交流討論。（5）按時完成作業(yè)的習慣。作業(yè)可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數(shù)多，檢查時間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機的軟肋。班長查小組長，小組長查組員，老師查班長，并對組員隨時抽查，只用五分鐘時間，班中作業(yè)一目了然，有效防止了一些學(xué)生偷懶。所有常規(guī)工作，全部利用小組評價進行監(jiān)督考核，每周匯總評價。在培養(yǎng)學(xué)生良好習慣方面起到了積極地作用。認真鉆研，站穩(wěn)講臺，讓課堂活色生香。本學(xué)期課時不太多，所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。（1）大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動。調(diào)動學(xué)生的積極性，最主要的是讓教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生的注意力。（2）在傾聽中思考。時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。本學(xué)期中，我不禁聽語文課，還試著去聽了科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等課，在聽課中發(fā)現(xiàn)，老師的語言調(diào)動，情景創(chuàng)設(shè)，激勵評價，問題提問，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我學(xué)習美術(shù)課上老師對于學(xué)生想象力的啟發(fā)，學(xué)習數(shù)學(xué)老師的言語嚴謹，學(xué)習科學(xué)課上的動手實踐和小組合作，學(xué)習品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語文獨特的功能，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該博采眾人之長，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚。但是在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問題。(二）我的下一個教學(xué)目標：這學(xué)期中，習作教學(xué)雖然關(guān)注了，但講評和修改還不太扎實。日記寫作堅持不夠。還要引導(dǎo)和督促，爭取讓寫日記成為學(xué)生終身的好習慣。讀書筆記講評不夠，呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，要想辦法引導(dǎo)。磨課受益匪淺，在平時的教學(xué)中要多思考。教師反思要堅持寫，以寫促進自身素質(zhì)提高。（三）我的成長反思： 在本學(xué)期的教育過程中，比較好的一點是堅持讀書并做讀書筆記，另外能隨時將自己的感受記錄下來。天天進步一點。半期工作總結(jié)李娟娟 草灣小學(xué) 第四篇：半期工作總結(jié)2012年秋季學(xué)期和平小學(xué)學(xué)校半期工 作 總 結(jié)2012年8月27以來，和平小學(xué)教導(dǎo)處認真學(xué)習和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究高效的教學(xué)方式和方法；以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興?！敝罚孀嵏?、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，確保我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高?，F(xiàn)對學(xué)校半期工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理工作開學(xué)初，組織教師認真學(xué)習《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期教育教研工作意見》
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