20xx學校德育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班獲得四次、九(2)獲得四 次，八(1)班兩次，九(4)班三次。其他獲得過文明班的班級有， 八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā) 展態(tài)勢。
二、切實加強班主任隊伍建設 學校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班 主任教師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年 輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點，幫助他們選擇了 “導師” ，在班主任中開展師徒結(jié)對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐 富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次，進一步完善班主任培訓 工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會， 通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排， 培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主 任工作的管理思路。再次，積極落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣 地，上好每一節(jié)班會課，做到每次班會課都有主題，有內(nèi)容。此外， 我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度， 做到及時了解每個學生的思想動 態(tài)，并提高家長的家教意識，協(xié)同做好對學生的教育工作。 本學期， 學校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進行 綜合考評，評出不同獎項。
三、以各類主題活動為載體，深化德育教育。 以各類主題活動為載體，深化德育教育。 育教育 牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅守課堂 為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍，通過豐富多 彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力。充分利用傳 統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日，通過學科教育、專題教育和課外活動， 加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。全校舉行“愛父母、愛師生、愛校園、做誠信人、行規(guī)范事” 演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實的事例收集起來整理 成文，由有一定演講技能的同學演講?；顒映晒εe行，感染力強，評 選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體。 雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學特別 多，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學校學 習生活。每到周末，由專人負責管理機構(gòu)，組織他們觀看愛國主義影 片， 對他們進行思想教育， 組織他們打掃衛(wèi)生， 對他們進行環(huán)保教育。 為這些學生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛。
20xx最新學校德育工作總結(jié)范文三 德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20xx年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù) 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價方案》 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生。教學副校長—教研組長—教師—學生。黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行
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