20xx員工應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有科學(xué)的應(yīng)對機制。
(3)。應(yīng)急管理的對策：
“以人為本”的核心價值觀。
。
、發(fā)生時的冷靜決策、發(fā)生后化“?！睘椤皺C”的三個環(huán)節(jié)。
、快速應(yīng)變、組織協(xié)調(diào)、快速決斷的四種能力。
，即速度第一、系統(tǒng)運行、承擔責任、真誠溝通、權(quán)威證實。
二、學(xué)習體會：
在今天的學(xué)習中，針對當前我國在突發(fā)事件應(yīng)急處理存在的問題中，涉及到領(lǐng)導(dǎo)者包括領(lǐng)導(dǎo)干部的危機意識差，干部隊伍素質(zhì)仍不高等等，從近年來我國各地突發(fā)事件的發(fā)生來看，干部執(zhí)政為民意識淡薄、官本位思想嚴重、缺乏系統(tǒng)的突發(fā)事件應(yīng)急處理知識等原因都會導(dǎo)致突發(fā)事件影響的擴大化，所以，在我國當前經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的重要時期，領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是資歷尚淺的青年干部關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習及應(yīng)用處理突發(fā)事件的這項任務(wù)就顯得責任尤為之艱巨、重大。
通過本專題的學(xué)習，我認為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在處理突發(fā)事件時，應(yīng)注意幾個問題：
突發(fā)事件
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