20xx六3班語文學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的東施效顰，《墨子》中的楚王好細(xì)腰和《孟子》中的學(xué)弈……
我還會(huì)背了很多宋詞：如：滿江紅，念奴嬌，聲聲慢，水調(diào)歌頭，水龍吟，卜算子，憶王孫，浪淘沙，浣溪沙……
要知道“人是在每天中學(xué)習(xí)知識(shí)，人是在努力中贏得掌聲?！边@是我說的名言。以上就是我這個(gè)學(xué)期的收獲！
陶然
這個(gè)學(xué)期，我擁有了許多許多堅(jiān)硬的“磚頭”（知識(shí)），這些“磚頭”是用來建立“知識(shí)金字塔”的地基的，只屬于我的“知識(shí)金字塔”。
可不要小看了地基，它可是建立任何樓中最最重要的。如果沒有它，用再堅(jiān)固的材料也會(huì)坍塌。
我從課文中了解了周總理、魯迅先生這些偉大人物的事跡，也看到了桑拿、漁夫、手拎人、黑孩子羅伯特等等這些普通人的高尚心靈。欣賞到祖國(guó)母親河的壯美，解釋了一群淳樸、機(jī)靈、勇敢的小伙伴，也了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，了優(yōu)美的散文，些，也了解了寫人敘事的方法。學(xué)習(xí)了三篇古文和七篇古詩(shī)，我都會(huì)背了。
者學(xué)習(xí)又掌握了許多詞匯，背誦了一些優(yōu)美段落。課本之外又背了幾首宋詞，原來宋詞念起來也是這么朗朗上口??！
這學(xué)期在練字上下了不少功夫，畢竟這手字也是人的第二張面孔，我還要再下功夫！
謝德賽
常規(guī)作業(yè)有：古詩(shī)、宋詞、練字、新聞。我覺得每項(xiàng)都很有意義。古詩(shī)、宋詞，使我了解古典文學(xué)；練字，加強(qiáng)我的寫字速度和質(zhì)量；新聞，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，讓我了解各國(guó)新鮮事件。
戴末涵
好表現(xiàn)：
“話筒不掉線”，我勇于表現(xiàn)。
讀書“棒棒郎”，我書聲瑯瑯。
作文生動(dòng)有序，體現(xiàn)生活童趣。
字跡較工整。
常規(guī)作業(yè)開闊視野，積累復(fù)習(xí)多做習(xí)題。
不足：
多讀些好書，提高閱讀速度。
積累文學(xué)常識(shí)，豐富課外知識(shí)。
耿雪妍
這學(xué)期我在“說”的方面進(jìn)步不小，體現(xiàn)在——“話筒不掉線”和“口頭作文”上。
”話筒不掉線”是為上課不愛發(fā)言和不專心聽講的人設(shè)計(jì)的，老師提的問題隨時(shí)可能叫到你。我就是一個(gè)上課不愛發(fā)言的女生，通過這個(gè)活動(dòng)，我愛思考了。慢慢的，我開始主動(dòng)發(fā)言，我不再是一個(gè)沉默不語的小女生了。
“口頭作文”鍛煉了口語，把作文改成了“說”的形式
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