20xx業(yè)務工作總結(jié)2)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作計劃和總結(jié)的草擬任務，而且圍繞學習貫徹黨的__大、__大會議精神，加強黨的執(zhí)政能力建設，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會等政治理論宣傳熱點問題，以交通書屋為陣地，以“三學三創(chuàng)一滿意”活動為載體，先后組織舉辦了60多次各類專題講座，有效地展現(xiàn)了思想宣傳工作在推進交通跨越式發(fā)展中應有的精神支持和輿論引導功能，有力地促進了交通廣大干部職工的政治理論水平和思想認識水平的提高。文明創(chuàng)建方面。在領導的支持下，我堅持“兩手抓”：一手抓規(guī)劃，一手抓活動，不僅先后起草出臺了《全市交通系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明行業(yè)__—__年度工作意見》、《關于開展“三學三創(chuàng)一滿意”主題活動的實施意見》、《關于在全市開展創(chuàng)建文明交通網(wǎng)的工作意見》、《泰州市交通行業(yè)爭創(chuàng)全國文明城市工作先進市實施意見》、《泰州市交通行業(yè)“___”精神建設實施意見》、《泰州市交通行業(yè)“___”文化建設實施意見》等20多個全市交通精神文明創(chuàng)建活動工作意見(規(guī)劃)，而且組織開展了“文明就在我身邊”、“文明禮儀伴我行”、“誠信交通”、“弘揚振超精神，爭創(chuàng)三個一流”、“深化服務內(nèi)涵、共鑄交通品牌”、“迎奧運、講文明、樹新風”交通優(yōu)質(zhì)服務競賽等30多個主題教育和文明競賽活動，有力地促進了全市交通文明創(chuàng)建水平的提升。
我叫李煥霞，女，生于_78年3月_日，本科學歷。_98年8月參加工作，到20_年8月，一直在五星鎮(zhèn)第一中心小學從事教育教學工作，20_年9月至今一直在五星鎮(zhèn)初級中學從事教育教學工作。
本人任現(xiàn)職以來，品德高尚，尊敬領導，團結(jié)同志，重視教學教研工作，積極履行與學校簽訂的目標責任書，成績顯著?，F(xiàn)從德、能、勤、績等方面總結(jié)如下：
一、德育方面
我十分重視個人思想品德的提高。近年來，我一貫堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，平時能擠時間學習黨報、黨刊等有關知識。通過學習，明辨是非，堅定了信心，增強了職業(yè)道德和責任心，提高了覺悟，更新了教育理念，在教育教學工作中，我能以身作則，以自己的實際行動潛移默化地影響學生，教育學生。
二、能力方面
作為一名一線教育工作者，要給學生一碗水，自己必須具有一桶水。近年來，我不斷通過繼續(xù)教育和業(yè)務學習培訓，進一步豐富了自己的專業(yè)知識，提高了專業(yè)技能，更新了教育理念，能熟練駕馭教材，勝任教育工作，積極遵循教育教學原則，針對學生的年齡特點，性格特征，因材施教，循序漸進。在教學工作中，努力做到“三清”“九
備”，積極參加教科研活動，積極探索課堂教學的新模式，并取得了良好的教學效果，在縣鎮(zhèn)組織的質(zhì)量調(diào)研考評中多次名列前茅，受到了領導和學生的好評。
三、出勤方面
一勤天下無難事。一切工作都必須用時間作保證，教師工作時間性很強。為了教好學，干好自己的本職工作，干好班主任工作，我能以大局為重，從不因家庭小事或私事耽誤教學，全身心撲在教學工作上，出滿勤，干滿點，履行教師崗位職責，完成各項工作，多年如此，不缺一節(jié)課，嚴格執(zhí)行校紀、校規(guī)，自覺堅持早操，護校值班，從沒無故而缺崗，經(jīng)常以飽滿的熱情，以最佳的精神狀態(tài)，在有限的時間內(nèi)努力提高工作效率，完成教育教學任務。
四、成績方面
一份耕耘，一份收獲。由于自己的辛勤努力，任現(xiàn)職以來，我在教育教學方面取得了如下成績：
1.①20_年12月，獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。②20_年11月，獲鎮(zhèn)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。③20_年4月，承擔了全鎮(zhèn)初中語文觀摩課主講任務
2.①20_年7月，主持教科研課題《新課程理念下初中學生心理健康教育研究》被市教育局結(jié)題并獲二等獎。②20_年9月，論文《平凡依舊，青春無悔》獲南陽市論文評選一等獎
3.①20_年在全縣第_屆青少年讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。②20_年8月在“河南省中小學生硬筆書法大賽”中獲優(yōu)
秀輔導教師獎
5.①20_年被評為縣級先進個人。②20_年在河南省教育廳舉辦的演講比賽中獲省級三等獎。③20_年在南陽市教育局舉辦的演講比賽中獲市級一等獎。
對李煥霞同志班主任工作的評價意見
該同志任現(xiàn)職以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任期間，該同志能把自己全部的愛傾注在學生身上，用真情關心學生的學習、生活、成長、發(fā)展，深得學生的愛戴，受到了歷屆學生的信任和尊敬。
該同志多年來一直潛心研究中學生的生理、心理特點，探索班級管理的科學方法，采用主題班會、團隊會等多
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