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正文內(nèi)容

20xx至20xx年度園務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-08 19:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名師指導(dǎo),提高教育教學(xué)技能。進(jìn)行園級(jí)口對(duì)口幫扶,促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí),使效益有效提高。,約束行為。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上,制訂教師行為規(guī)范,與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協(xié)議書”,切實(shí)提醒教師從不同角度、在不同場(chǎng)合注重自身行為規(guī)范,真正做到為人師表。,佳績(jī)顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學(xué)在安海“論 2 壇二等獎(jiǎng);教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎(jiǎng),黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎(jiǎng);陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場(chǎng)泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎(jiǎng);黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級(jí)干部聽評(píng)課比賽分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等等?;顒?dòng)錘煉能力,提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。三、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),提升校園內(nèi)涵把握教育的脈絡(luò),用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個(gè)角落,讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力,在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育。1.更新理念,創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評(píng)、檢查評(píng)比、觀摩評(píng)價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng),引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神,根據(jù)幼兒實(shí)際情況,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。對(duì)學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪,以幼兒園園本特色為主展開彩繪。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)階段性的活動(dòng)主題,鼓勵(lì)親子合作,在小樓梯展示作品,創(chuàng)設(shè)一個(gè)心靈交流的“廊道”。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓采用親自制作、廢物利用以小動(dòng)物為親子主題制作的展示;樓梯采用親自制作:紐扣畫、刮畫、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。,創(chuàng)建小農(nóng)場(chǎng)。統(tǒng)籌規(guī)劃,每班進(jìn)行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長(zhǎng)期,通過動(dòng)手感受大自然的綠意美,體驗(yàn)親手種植的感知美。除此之外,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。五、家園和諧共筑,打造溫馨教育。開展講座推廣安全教育方法:《關(guān)注幼兒安全的知識(shí)講座》,從而提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),配合幼兒園更好地開展知識(shí)普及。開展“重陽(yáng)節(jié)”系列活動(dòng)、親子博餅度中秋、親子運(yùn)動(dòng)周、年段親子繪畫等活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中感受融融親子情,激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動(dòng)等情感。利用多渠道:園家長(zhǎng)欄目、班級(jí)家長(zhǎng)園地、短信、告家長(zhǎng)書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí),做好溝通工作,防止“小學(xué)化”傾向,確保家園教育同步。落實(shí)家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作,進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的評(píng)價(jià),指導(dǎo)完善工作,爭(zhēng)取辦人民滿意的學(xué)校。六、幼兒活動(dòng)豐富,展個(gè)性風(fēng)采尊重孩子個(gè)體差異,給予豐富的活動(dòng)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)個(gè)體展現(xiàn)自我風(fēng)采。1.愛心活動(dòng)。開展踐行《弟子規(guī)》之“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,助人為樂好習(xí)慣”活動(dòng)——我?guī)蛯W(xué)校做好事; “教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”;重陽(yáng)節(jié)與下山后老年聯(lián)誼,對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。2.特色活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶開展畫國(guó)旗、開展慶中秋博餅活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,感受國(guó)慶喜悅之情,激發(fā)孩子對(duì)家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣,更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂。結(jié)合安全教育,開展防拐演練活動(dòng)。開展五天一主題的系列活動(dòng);例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周、親子運(yùn)動(dòng)周,目標(biāo)明確,花樣翻新,讓家長(zhǎng)、幼兒感受活動(dòng)的氛圍,獲得最大的教育效果。參加各級(jí)各類活動(dòng):泥工、講故事、等年段、學(xué)園、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)活動(dòng),讓更多的幼兒參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)興趣,挖掘特長(zhǎng),獲得個(gè)性的充分發(fā)展。七、安全警鐘長(zhǎng)鳴,保障工作有效安全工作重于泰山,是學(xué)校工作的重中之重,必須警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。因此,安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,三、加強(qiáng)伙食管理,嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食,確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師生的傳染病防控工作,嚴(yán)防傳染病的傳入。五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步完善各類安全管理制度,形成安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。六、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。通過全園上下的齊抓共管,本園安全工作成績(jī)顯著。一學(xué)期來(lái),沒有發(fā)生任何不安全事故,真正做到了讓家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意,起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。第四篇:園務(wù)工作總結(jié)一年來(lái),我班以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),結(jié)合我園實(shí)際,努力領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真實(shí)施了幼兒教育的新要求、新理念。進(jìn)一步加強(qiáng)了全班安全工作及管理工作,在全體任教教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,在本班質(zhì)量管理體系各項(xiàng)工作的不斷完善與運(yùn)行過程中,按計(jì)劃開展并順利地完成了各項(xiàng)工作,下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下:一、管理工作認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)的文件、加強(qiáng)了幼兒一日三查工作的管理,班級(jí)的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查要填好檢查卡做好記錄。加強(qiáng)保教工作的全方位管理,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局的教學(xué)管理工作定期報(bào)告制度。結(jié)合本園的實(shí)際工作,加強(qiáng)園本培訓(xùn),不斷提高教師教育教學(xué)反思的能力,更好地落實(shí)教育過程生活化、游戲化、自然化,使教師和幼兒共同成長(zhǎng)。二、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度,規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,確保各項(xiàng)工作安全、順利地開展與完成。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒黃藍(lán)卡接送制度,保證幼兒在園的安全。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、場(chǎng)地、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作。保證了各項(xiàng)工作安全、順利地開展與完成。在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課,有效的開展了安全教育活動(dòng),增加了幼兒安全知識(shí),使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高。三、教育教學(xué)工作要從幼兒的興趣愛好出發(fā),尊重幼兒的個(gè)性差異和年齡特點(diǎn),教育活動(dòng)始終圍繞幼兒的情感態(tài)度展開,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中樂。受到同行和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。從園內(nèi)教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā),就實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題認(rèn)真開展了教研活動(dòng)。近期小班組就“如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園”,中班組就“如何構(gòu)建和諧班級(jí)”,大班組就“如何做好家長(zhǎng)工作”,“幼小銜接”等問題進(jìn)行了教育教學(xué)研討,達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的,通過教研活動(dòng)較好的解決班級(jí)教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。四、衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),培養(yǎng)幼
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