信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-20 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日 — 9 月 30日）。主要任務(wù)是一步摸清學(xué)員信息，分學(xué)段學(xué)科進(jìn)行編班，安排管理人員和坊主，組織老師對(duì)照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自測(cè)自評(píng)，形成自評(píng)能力簡(jiǎn)述和等次結(jié)論。教師們對(duì)照 自評(píng)信息 和能力等 次 ，有針對(duì)性的選課看課，來(lái)提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力 。 (三 )注冊(cè)選課、培訓(xùn)研修階段（ 10 月 1 日 — 12月 15日）。 （ 10 月 1 日 — 8 日）：主要任務(wù)是教師 完成注冊(cè)，登錄中國(guó)教師研修網(wǎng)選課，進(jìn)入平臺(tái)操作，形成第一階段學(xué)情通報(bào)。 （ 10 月 9 日 — 12 月 15日 ）： 主要任務(wù)是及時(shí)學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各階段的 課程 學(xué)習(xí) ， 完成研修作業(yè) ，提升技術(shù)素養(yǎng)。 (四 )研修測(cè)評(píng)、全面總結(jié)階段（ 12 月 16 日 — 31 日）。 要求教師在 12 月 30日前進(jìn)行自評(píng)，中國(guó)教師研修網(wǎng)進(jìn)行測(cè)評(píng) ， 學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí)情況和能力提升情況 進(jìn)行總結(jié) 。 三 、 積極 參與 ，高效落實(shí) 通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，老師們學(xué)習(xí)的積極性很高，每位老師都能 在規(guī)定 3 的時(shí)期內(nèi)完成注冊(cè)和自評(píng)， 進(jìn)行學(xué)習(xí) 研修 ，并 積極參加話題研討、專家答疑 等活動(dòng) ， 提交研修作業(yè)，上傳教學(xué)資源。 在研修期間，我們做了三次學(xué)情通報(bào)，分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合（理化生政
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