三嚴(yán)三實不作為慢作為亂作為整治方案與三嚴(yán)三實專題教育交流材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)導(dǎo)組。組長：（三）自查自糾結(jié)合我局工作實際，從存在的問題開展自查自糾活動，重點查思想樹立良好服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事幫、自己查、群眾找等方式，廣泛征求意見，提出切實可行的整改措施。（四）集中整治對查出的問題，厘清職責(zé)并列出清單。提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好作風(fēng)，認(rèn)真服務(wù)基層和群眾。（五）建章立制堅持把自查自糾、問題整改、制度建設(shè)貫穿于專項整治全過程，建立健全整治“不作為、慢作為、亂作為”的長效機制。（六）總結(jié)提高對專項整治活動的各個階段工作認(rèn)真進行，對“不作為、慢作為、亂作為”問題現(xiàn)象是否得到有力整治，影響和損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的突出問題是否得到有效解決，長效機制是否形成。認(rèn)真完成全年工作目標(biāo)。三嚴(yán)三實專題教育交流材料抓好學(xué)習(xí)教育。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。應(yīng)在學(xué)習(xí)教育上下足功夫、花足力氣，
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