20xx學年度第二學期小學學校工作計劃指導思想(編輯修改稿)
2025-11-20 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的文章進行評比表彰。
高度重視班主任隊伍建設(shè)。要建設(shè)好良好的校風，必須以建設(shè)良好的班風為前提。班主任是一個班級的靈魂，要充分發(fā)揮班主任在管理班級中的功能，學校定期組織班主任進行學習，學習名師名家的優(yōu)秀寶貴經(jīng)驗，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，積極鼓勵班主任撰寫德育論文。
全體教師進一步樹立團隊協(xié)作精神，增強凝聚力。行政、工會、共青團圍繞“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹文明校園”開展各項活動。要求全體教師繼續(xù)執(zhí)行好學校各項教師一日常規(guī)、教育教學等規(guī)章制度。
抓好校本培訓。重點開展新課程通識培訓、教師英語300句、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓。
要求教師繼續(xù)過好五個關(guān)。①過好“教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)”；②過好“課程標準關(guān)”；③過好“現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)”；④過好“知識積累關(guān)”；⑤過好“課堂教學藝術(shù)關(guān)”。
（三）學校管理工作
加強對學校各項工作的科學管理，充分發(fā)揮各處室的獨立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負其責，充分釋放層級能量，管理力求嚴、實、細、恒。
探索兩種管理模式。一是人本管理模式。以人為本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重視換位思考，重視公開公平公正原則，多了解教師們的思想，尊重教師們的心理情緒，多為教師辦實事，使每個教師的積極性和創(chuàng)造力最大限度地發(fā)揮出來，共同擔負起學校的管理工作。二是電腦網(wǎng)絡(luò)管理模式。成立以網(wǎng)絡(luò)管理員為核心的網(wǎng)站建設(shè)隊伍，借助與發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，探索現(xiàn)代化技術(shù)管理的思路與捷徑，不斷拓展管理范圍，從業(yè)務(wù)管理到行政管理，從個人管理到眾人管理，逐步科學合理。
提高對外宣傳力度、速度、寬度。宣傳的巨大作用是不可忽略的。學校要加強對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1