“20xx年第一學期教學計劃范文”教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師“面批精批”；提倡教師用激勵性語言對學生作業(yè)和作品進行評價；提倡教師收集整理學生作業(yè)中的錯題，建立學生“錯題冊”；提倡分層類布置作業(yè)，滿足不同層次學生的需要。分層教學精當。按照學校“分類指導，分層教學，分檔提高，整體推進”分層教學要求，根據(jù)學生個性，認知能力、思維類型等差異，實行分層設(shè)計、分層教學、分層指導、分層訓練，使全體學生都有不同程度的提高。強化“五個盡量”。盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結(jié)論。三、加強教研組、備課組建設(shè)。本學期我們要進一步加強教研組建設(shè)，開展“深度教研活動”。加強學習、反思，重視總結(jié)交流，繼續(xù)發(fā)揚已形成的一個教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個成功典型，全組學習推廣的好風氣。開展有效的教研活動，努力在全區(qū)、全市創(chuàng)建優(yōu)勢特色學科，英語要進一步完善“教學形式小班化、口語教師外籍化、教材使用復式化、英語活動生活化”的英語特色；語文組要進一步凸顯“在活動中學語文”的特色，鼓勵和支持學生在報刊雜志上發(fā)表文章；數(shù)學組在分層教學，“錯題冊”建立上要彰顯特色；理化組在“主題性復習”、“情景設(shè)置教學”上要做好文章；政治組要在“案例教學”上有所建樹。充分發(fā)揮集體的力量，注重集體備課的實效。在集體備課組織形式上，繼續(xù)堅持備課組活動統(tǒng)一安排，要求校長、教務(wù)主任、教研組長均深入備課組參與備課，共同研究。學校領(lǐng)導既要為集體備課活動策劃，更要為集體備課活動服務(wù)。在備課內(nèi)容上，要關(guān)注熱點，突破重點，聚焦難點，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。堅持“個案——交流——反思”三級程序備課法，努力營造“同成長、我快樂”教研氛圍，促進廣大教師在集體備課中體驗集體的力量，分享集體的智慧，進而提高自己
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