20xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遍缺乏實際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，能夠指導(dǎo)隊伍的能力是有限的。
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特色不夠 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動目前還處于傳統(tǒng)的講座、沙龍等活動中，沒有鮮明的特色對學(xué)生的吸引力不足，也就不能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動中來，對創(chuàng)業(yè)項目落地地支撐不夠。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎層次和數(shù)量不夠 目前，還沒有在“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽實現(xiàn)金獎突破，除了中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其他主流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽還沒有項目進入國賽行列，所以也表明在雙創(chuàng)大賽方面我們還存在著較大的差距。
（五）現(xiàn)有支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的資源有限 活動的開展需要物力、人力、財力的支持，目前都相對比較缺乏，沒有專項的經(jīng)費，要想活動開展得豐富、頻繁就需要足夠的人手，還需要一定的資金支持以及社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的支持等。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要舉措 針對以上存在的主要問題，我們接下來將會從以下幾個方面努力改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
（一）擴大常規(guī)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和影響力 講座沙龍活動烘托氛圍。
在之前創(chuàng)業(yè)類講座組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展“創(chuàng)新經(jīng)外創(chuàng)業(yè)經(jīng)外”主題系列講座，該講座將至少每月組織一次，主要內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)意識啟發(fā)、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)政策解讀與利用、創(chuàng)業(yè)模式塑造、創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)營銷管理等多主題的系列論壇講座，兩個一次創(chuàng)業(yè)主題沙龍，請有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者到學(xué)校為大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。爭取兩個周一次創(chuàng)業(yè)項目路演交流活動，不斷給予想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)鍛煉的機會，擬選拔2020級不少于10個優(yōu)秀的項目進入創(chuàng)業(yè)園。
多舉措提高和發(fā)揮教師的指導(dǎo)和幫助作用。
為了加強輔導(dǎo)員在學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動中的指導(dǎo)作用特別邀請昆明市和西山區(qū)人社局相關(guān)人員開展針對輔導(dǎo)員這一一線指導(dǎo)教師的創(chuàng)業(yè)政策解讀、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動指導(dǎo)與參與方式講解等，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的積極力量。新邀請不少于5位成功的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師成為校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，給予項目提供一對一的孵化指導(dǎo)。
提高專業(yè)教師創(chuàng)新能力，實現(xiàn)零的突破。
為了提高教師隊伍的專業(yè)創(chuàng)新能力，我們將邀請匯桔網(wǎng)等合作單位專利與知識產(chǎn)權(quán)專家開展專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新方面的講座，并定期開展針對性的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出輔導(dǎo)，實踐真正意義的工匠精神，擬實現(xiàn)不少于5項知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出，并購至少實現(xiàn)1項的成果轉(zhuǎn)化。
（二）探索“普適性創(chuàng)業(yè)體驗特色專業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化菁英訓(xùn)練營打造優(yōu)質(zhì)項目落地輸出”為特點的雙創(chuàng)特色活動 普適性創(chuàng)業(yè)體驗點燃創(chuàng)業(yè)星火。主要是通過類似“創(chuàng)意集市”這樣的可以高頻率、低門檻的活動開展吸引對創(chuàng)業(yè)活動感興趣的同學(xué)參與到初步創(chuàng)業(yè)的體驗中來，為后面其他創(chuàng)業(yè)活動選拔和吸引優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，該活動將至少帶動300人次參與到活動中來。
特色專業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)口、聚焦資源支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目形成系列化。主要是緊緊跟隨云南區(qū)域產(chǎn)業(yè)和政策良好發(fā)展契機以及互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口，結(jié)合學(xué)院相關(guān)專業(yè)特色發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化項目，比如雙創(chuàng)中心正在申報建設(shè)的跨境電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中心、新媒體菁英孵化中心、?？诠I(yè)園區(qū)服務(wù)中心等，把學(xué)生苦于沒有項目轉(zhuǎn)化為用項目招募想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，總體上這個舉措可以至少孵化8個左右的項目。
菁英訓(xùn)練營選拔并培訓(xùn)和訓(xùn)練一批合格的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目。主要是對前面環(huán)節(jié)所招募的部分具有一定創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生集中起來，聘請專業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目孵化指導(dǎo)團隊進行集中的培訓(xùn)和訓(xùn)練，然后進行定期的跟蹤指導(dǎo)，增加該部分創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的成功率，2020年擬開展兩期，每期培訓(xùn)人數(shù)不低于20人。
優(yōu)質(zhì)項目落地輸出產(chǎn)生良好的可持續(xù)發(fā)展效應(yīng)。
主要
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