20xx年高中教師培訓計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:15 本頁面
【文章內容簡介】 反思。
論文、教學總結
教師在學期結束時要提交1篇論文或教學總結。
師徒結對
應盡量開展拜師學藝活動，并按師徒結對協(xié)議完成活動。
教研活動
教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動。
四、教師培訓的管理、考核
2020年高中教師培訓計劃(二) 為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。依據(jù)上級指示精神，五年內每位教師應接受360學時(2020職工培訓工作計劃)的培訓，即每學年72學時、每學期36學時。
一、指導思想
以新課改理念為指導，努力建設學習型、專家型教師團隊，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益和教育教學質量，推動學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。
二、總體目標
，提高教師的專業(yè)水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。
，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內交流自己的成功經(jīng)驗。
，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。
三、培訓內容
。牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素
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