20xx職業(yè)中專工作計劃2(編輯修改稿)
2024-11-20 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《**職業(yè)中專晉級評價方案》負(fù)責(zé)全校教職員工的職評工作。
由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《**職業(yè)中專年終考核方案》落實(shí)年終考核。
由教務(wù)處、政教處、專業(yè)科、督導(dǎo)室等協(xié)助總務(wù)處根據(jù)《**職業(yè)中專教工績酬分配方案》落實(shí)全?？兂攴峙洹?br />考核實(shí)行“曬績”與“賽績”相結(jié)合，責(zé)權(quán)利公布上墻，曬于眾人面前。每月進(jìn)行考核公布與評比，把經(jīng)?？己恕⒍ㄆ诳己撕湍甓瓤己擞袡C(jī)結(jié)合起來，綜合評分，獎優(yōu)罰劣。
五、具體工作月份安排表
具體安排見《**職業(yè)中專業(yè)2020年工作計劃主要工作月份安排表》，表格略）
篇二：職業(yè)中專班級工作計劃
職業(yè)中專班級工作計劃
新的學(xué)習(xí)期新的開始，我班是二年級的第二學(xué)期，學(xué)生們通過一年半的接觸都非常了解。根據(jù)我班的具體情況，針對學(xué)校的德育工作，制定了班工作計劃如下： 一、加強(qiáng)日常管理 日常管理是班級管理非常重要的環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成中非常重要的環(huán)節(jié)。因此做到按時一日三掃、每周一次大掃除、每周一次班會、儀表規(guī)范、保證出勤、廣播操無滯留、提高廣播操質(zhì)量、上課有書具、按時完成作業(yè)、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助等等。 二、進(jìn)一步落實(shí)德育成績的量化細(xì)則 德育成績的細(xì)則量化可以反應(yīng)學(xué)習(xí)的日常行為的好與壞，通過德育成績量化讓同學(xué)生們找出自習(xí)在日常行為的不足。并且也過德育成績的量化督促學(xué)生們養(yǎng)成良的行為習(xí)慣。專人記載，每周班會公布。 三、加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練 陳校長在校工作計劃中談到，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力。作為即將步向?qū)嵙?xí)的班級。學(xué)生面臨的就業(yè)問題，因此學(xué)生的專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練尤為重要。提出口號就業(yè)前你準(zhǔn)備好了嗎？就業(yè)前你準(zhǔn)備了什么？以加強(qiáng)學(xué)生在思想上對專業(yè)技能的重視。同時利用自習(xí)課等時間加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能的訓(xùn)練。希望到達(dá)兩個目標(biāo)一是每位同學(xué)能獨(dú)立組裝計算機(jī)，二是每位同學(xué)力爭通過中級工考合。 四、對學(xué)生就業(yè)前的心理教育 學(xué)生面臨步向?qū)嵙?xí)崗位，也面臨著面試與競爭。如何讓學(xué)生去應(yīng)對即將面臨的挑戰(zhàn)，所以本學(xué)班工作中加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。 一是準(zhǔn)備好抗挫折能力，二是競爭能力，三是自我推薦能力等。四是在工作中交往能力。利用早自習(xí)等時間以實(shí)例的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。同時爭取與每位同學(xué)最少談一次話，了解學(xué)生的心理，并指導(dǎo)他們在走向社會前做好準(zhǔn)備。 五、配合學(xué)校搞好各項重大活動 對于學(xué)校的開展的各項活動，我班都將密切配合，并爭取好的成績。如運(yùn)動會、廣播操的比賽、風(fēng)箏比賽、國防教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、誠信教育、心理分健康教育、各種集會以及各項臨時任務(wù)等等，始終保持與學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)一致。
篇三：20202020學(xué)年度中等專業(yè)學(xué)校工作計劃
以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向
努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
——江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校20202020學(xué)年度工作計劃
近年來，我校職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，專業(yè)品牌建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質(zhì)、推動本區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時也要看到，當(dāng)前我校的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，專業(yè)設(shè)置不盡合理，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；師資隊伍整體能力水平亟需提升；學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性尚未
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