【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高職酒店管理專業(yè)校企合作模式研究 新疆伊犁酒店管理專業(yè)校企合作辦學(xué)模式的研究 基于需求導(dǎo)向的高職酒店管理專業(yè)有效教學(xué)模式 基于校企合作的技能型酒店管理人才培養(yǎng)實(shí)踐 高職院校酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的探析 分析新時(shí)期酒店管理的創(chuàng)新發(fā)展 依托實(shí)踐的酒店管理方法分析 提高高職旅游與酒店管理 專業(yè)學(xué)生操作技能的途徑 淺談酒店管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改革 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 開展旅游趨勢(shì)革新下的酒店管理創(chuàng)新工作 酒店管理專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)模式研究 供需脫節(jié)視域下的高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 酒店管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)模式研究 高等院校酒店管理專業(yè)教育發(fā)展分析 高職酒店管理專業(yè)人才實(shí)踐力培養(yǎng) 淺談低碳旅游視角下酒店管理模式 酒店管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑探索 淺析酒店管理者應(yīng)具備怎樣的素質(zhì) 酒店管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀初探 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生 實(shí)習(xí)離職原因及管理對(duì)策 試論參與體驗(yàn)型教學(xué)在酒店管理類課程中的應(yīng)用 淺議酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)階段的問題與對(duì)策 基于能力本位的中職酒店管理專業(yè)禮儀教學(xué) 洛桑酒店管理學(xué)院 QLF 培訓(xùn)在酒店管理專業(yè)課堂教學(xué)上的應(yīng)用 酒店管理特色專業(yè)建設(shè)的思路與設(shè)想 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職酒店管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)研究 小天鵝酒店管理公司經(jīng)營(yíng)存在的問題及發(fā)展對(duì)策淺析 AHP 分析法在高職酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的應(yīng)用 論上海酒店管理中高職貫通培養(yǎng)模式的意義 淺談酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)的實(shí)施 酒店管理：細(xì)節(jié)顯功力 酒店管理系統(tǒng)說明 淺析酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)存在的主觀問題及對(duì)策 馬斯洛需求層次理論在酒店管理中的應(yīng)用研究 酒店管理與酒店服務(wù)質(zhì)量的必然性關(guān)系分析 “模擬公司”在高職酒店管理專業(yè)的應(yīng)用 基于產(chǎn)學(xué)合作下酒店管理專業(yè)的課程模式構(gòu)建與研究 酒店英語教學(xué)中酒店管理專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng) 天津團(tuán)泊湖溫泉酒店管理問題分析 高校酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)實(shí)踐案例探討 關(guān)于現(xiàn)代酒店管理中的服務(wù)管理研究 試論酒店管理中的員工管理 高職院校酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量管理 酒店管理問卷設(shè)計(jì)與分析 高職院校酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)新模式探究 論高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建 鞍山市酒店管理專業(yè)中高職銜接現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 酒店管理專業(yè)高職新生班主任工作的六點(diǎn)思考 如何搞好高職院校旅游酒店管理教學(xué)工作 關(guān)于提高酒店管理專業(yè)校企合作訂單班實(shí)踐效果的思考 酒店管理校企合作創(chuàng)新型課程開發(fā)模式構(gòu)建 高校酒店管理專業(yè)英語交際能力提升策略探析 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 基于酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)后不對(duì)口就業(yè)抉擇的思考 淺談酒店管理專業(yè)一體化教改的幾點(diǎn)收獲 國(guó)有酒店管理中的問題及對(duì)策 關(guān)于旅游與酒店管理專業(yè)教學(xué)改革 的幾點(diǎn)思考 探析高職院校酒店管理專業(yè)教學(xué)中 HOTS 酒店仿真教學(xué)軟件的應(yīng)用 “過程法”模式服務(wù)酒店管理專業(yè)英語寫作教學(xué)的行動(dòng)研究 高職兩年制酒店管理專業(yè)“螺旋上升”式課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐 酒店管理專業(yè)校企深度合作模式的選擇 高職院校酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合“雙線運(yùn)行”人才培養(yǎng)模式的探討 淺析高職酒店管理人才能力構(gòu)成及其培養(yǎng) 酒店管理專業(yè)工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式探索 基于市場(chǎng)需求培養(yǎng)高職酒店管理專業(yè)學(xué)生禮儀素養(yǎng) 酒店管理提高員工工作積極性的措施探析 淺析酒店管理的基本方法及創(chuàng)新思路 高職酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理的現(xiàn)狀分 析與對(duì)策 本科院校酒店管理專業(yè)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)探討 高職院校酒店管理專業(yè)旅游禮儀教學(xué)改革初探 旅游與酒店管理專業(yè)課程體系改革研究 酒店管理專業(yè)“校企合作”人才培養(yǎng)模式的深化探討 酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)模式 酒店管理專業(yè)課程教學(xué)優(yōu)化研究 旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式初探 將環(huán)境保護(hù)融入酒店管理專業(yè)課程教學(xué)的探討 基于職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的酒店管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探析 淺論酒店管理文化 旅游和酒店管理服務(wù)與禮儀 校企合作培養(yǎng)酒店管理專業(yè)人才 酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期管理存在的問題及對(duì)策分析 體驗(yàn) — 實(shí)踐：酒店管理專業(yè) 教學(xué)改革思路分析 淺談工學(xué)交替模式下酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)返校后管理 淺談酒店管理中的公關(guān)工作 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 淺議酒店管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 淺談高職高專院校酒店管理專業(yè)課程研究 酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)效果影響因素分析及提升策略 酒店管理必須確立以服務(wù)為導(dǎo)向的管理辦法 基于“工學(xué)結(jié)合”“課證融通”下的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 高職酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究 高職院校酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)改革探索與研究 酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 關(guān)于酒店管理專業(yè)本 科實(shí)習(xí)生激勵(lì)管理的思考 高職院校酒店管理專業(yè)校企合作中教師責(zé)任機(jī)制的探討 情境案例教學(xué)在高職酒店管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用 酒店管理專業(yè)如何做好星級(jí)酒店與經(jīng)濟(jì)型酒店人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌 酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心理剖析 酒店管理實(shí)踐教學(xué)改革芻議 高職院校酒店管理專業(yè)的大學(xué)英語教學(xué)改革 酒店管理專業(yè)大學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)踐的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 論收益管理在酒店管理中的重要性 試論“五位一體”教學(xué)法在酒店管理專業(yè)中的應(yīng)用 人力資源會(huì)計(jì)在酒店管理中的應(yīng)用 旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索與思考 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)路徑探索 酒店管理專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)芻議 酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究 微笑服務(wù)在現(xiàn)代酒店管理中的應(yīng)用 酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索 體驗(yàn)式教學(xué)在高職酒店管理專業(yè)康樂類課程中的應(yīng)用 高職酒店管理專業(yè)體驗(yàn)式人才培養(yǎng)模式初探 如何提升酒店管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育 基于優(yōu)秀品格培養(yǎng)的國(guó)際酒店管理專業(yè)的學(xué)生管理模式研究 校企深度合作，創(chuàng)建民辦高職酒店管理人才培養(yǎng)模式 淺談高職高專院校酒店管理專業(yè)課程研究 管理信息系統(tǒng)在酒店管理中的作用 酒店管理本科實(shí)習(xí)生職業(yè)適應(yīng)能力及其培養(yǎng) 路徑 談中專學(xué)校如何減少酒店管理專業(yè)學(xué)生的流失 高職酒店管理專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策 高校酒店管理酒店崗位教學(xué) 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 高職酒店管理專業(yè)“課崗證融通”培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐與思考 探索旅游酒店管理教育創(chuàng)新之我見 中職酒店管理實(shí)訓(xùn)基地推進(jìn)“產(chǎn)教研一體化”的探索 應(yīng)用型本科院校酒店管理專業(yè)校企合作模式研究 高職酒店管理專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程改革研究 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐 酒店管理專業(yè)一體化教學(xué)改革初探 關(guān)于我國(guó)酒店管理融合創(chuàng)新的研究 論酒店管理中強(qiáng)化“以 人為本”的對(duì)策 對(duì)提升酒店管理人酒店人員作水平的探討 愛多沙盤案例教學(xué)法在酒店管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 探析高職教育酒店管理專業(yè)學(xué)生餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)的在校培訓(xùn) 酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理問題探討 關(guān)于酒店餐飲服務(wù)業(yè)與酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)關(guān)系的研究 高職酒店管理專業(yè)“工學(xué)并進(jìn)”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 高職《酒店管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)改革實(shí)踐研究 英語教學(xué)對(duì)推動(dòng)酒店管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的作用研究 構(gòu)件式酒店管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 酒店管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)初探 酒店管理集團(tuán)微博外部運(yùn)營(yíng)管理研究 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的 對(duì)策 基于信息化能力的高職酒店管理專業(yè)分層次培養(yǎng)模式研究 奧地利 MODUL“雙師結(jié)構(gòu)”師資隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制的思考 基于 RFID 的酒店管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)如何為酒店管理專業(yè)服務(wù) 情境案例教學(xué)在高職酒店管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用 高職酒店管理專業(yè)課程系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì) 酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《酒店管理基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用 職業(yè)學(xué)校酒店管理專業(yè)的語言 實(shí)踐能力培養(yǎng)研究 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《酒店管理基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用 多管齊下，上好酒店管理專業(yè)課程 論現(xiàn)代酒店管理中的風(fēng)險(xiǎn)問題 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 基于麥可思報(bào)告的酒店管理專業(yè)發(fā)展分析 高職酒店管理專業(yè)工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革的探索與思考 高職酒店管理人才的培養(yǎng)分析 高職酒店管理專業(yè)“工學(xué)交替”若干問題的思考 情境教學(xué)法在酒店管理綜合實(shí)務(wù)中的運(yùn)用 高職酒店管理短期校外實(shí)訓(xùn)的探索 淺議現(xiàn)代酒店管理中激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用 論酒店管理專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識(shí)教育和培養(yǎng) 基于職業(yè)素養(yǎng)培育的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng) 模式創(chuàng)新研究 高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究 構(gòu)建有專業(yè)特色的高職酒店管理創(chuàng)業(yè)課程體系 酒店管理中的部門溝通問題探析 對(duì)職業(yè)院校酒店管理專業(yè)課程的探究 論科學(xué)性和人文性在酒店管理中的應(yīng)用 高職酒店管理專業(yè)“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式下課程體系的構(gòu)建 淺談高職高專院校酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng) 對(duì)高職酒店管理專業(yè)校企合作的實(shí)踐與探索 關(guān)于酒店管理創(chuàng)新發(fā)展的若干思考 論如何促進(jìn)酒店管理專業(yè)理論與實(shí)踐的結(jié)合 對(duì)高職院校酒店管理專業(yè)校企合作教學(xué)模式的探索 論高校酒店管理專業(yè)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系中存在問題及其對(duì)策 青島酒店管理 職業(yè)技術(shù)學(xué)院成果 淺談酒店管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育 國(guó)際化背景下高職高專酒店管理專業(yè)英語課程改革探究 酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐 淺談高校酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)生的壓力管理 高職酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)策略 案例教學(xué)法在中職酒店管理專業(yè)《酒水服務(wù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探析 基于高職酒店管理專業(yè)能力層次的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 酒店管理提升措施研究分析 酒店管理專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》課程教學(xué)方法的研究 淺析專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)酒店管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的影響 高職院校酒店管理專業(yè)建設(shè)中存在的問題及其對(duì)策 淺析南山酒店管 理公司人才流失現(xiàn)狀與對(duì)策 淺談激勵(lì)理論在酒店管理中的應(yīng)用 高職酒店管理專業(yè)訂單班頂崗實(shí)習(xí)工作滿意度影響分析 高職酒店管理專業(yè)“顧問型“人才定位與課程體系設(shè)計(jì) 論酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的心理健康問題及其解決對(duì)策 酒店管理專業(yè)國(guó)際化誤區(qū)淺論 論酒店管理中強(qiáng)化“以人為本”的對(duì)策 三門峽高校旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 淺談酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí) 小議酒店管理專業(yè)職業(yè)養(yǎng)成教育研究 酒店管理專業(yè)形體訓(xùn)練課程改革初探 學(xué)校酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育對(duì)策與思考 高職酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探究 雙語教學(xué)在酒店 管理前廳課程應(yīng)用探討 酒店管