人教版歷史與社會(huì)八下621人的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo)：2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此圖為新航路開辟時(shí)期的帆船。新航路的開辟是人類歷史上重大事件，對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此人為中國(guó)清朝的乾隆皇帝。他在位時(shí)使清朝達(dá)到了強(qiáng)盛的頂峰。但是，從乾隆后期開始，中國(guó)逐漸在世界近代化的大潮中落伍了。第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此圖為拿破侖騎在

2024-11-18 20:34

人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】偉大的歷史轉(zhuǎn)折研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)入新課?讓我們先聽一首歌：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么？歌中的那位老人又是誰(shuí)呢？他畫了那個(gè)圈圈是現(xiàn)在的哪座城市？

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會(huì)八下商人地位變了ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課（二）商人的地位變了手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來(lái)哪些方面的變化？手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，不僅改善了人們的生活，促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展，還促使整個(gè)社會(huì)的階級(jí)、階級(jí)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化。哪些階層發(fā)生了變化？發(fā)生了哪些變化？手工工場(chǎng)出現(xiàn)以后，出現(xiàn)了哪些新的階層？商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化；早期的資產(chǎn)階級(jí)和早期工人

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八下走向現(xiàn)代世界ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918年）---帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分殖民地的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945年）----法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)一、規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫：1．第一次世界大戰(zhàn)：①原因：帝國(guó)主義國(guó)家政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分殖民地。②參戰(zhàn)雙方：以德國(guó)

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八下531皇權(quán)膨脹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過(guò)分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人類文明演進(jìn)的三個(gè)階段：?史前時(shí)代?農(nóng)耕文明時(shí)代?工業(yè)文明時(shí)代手工作坊主自己紡線織布，家里人幫忙；人手不夠的時(shí)候，還會(huì)收一名學(xué)徒，或者請(qǐng)兩名婦女來(lái)幫忙。手工工場(chǎng)階段，買了200架織機(jī)，雇傭1000多名工人，按日付給工人工資，自己不再親自參加生產(chǎn)，集中精力管理生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品。

2024-12-08 16:42

人教版歷史與社會(huì)八下621人的發(fā)現(xiàn)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)，即宗教和神學(xué)。恩格斯基督教天主教會(huì)及其宣揚(yáng)的神學(xué)主張。人文主義反對(duì)天主教會(huì)宣揚(yáng)的禁欲苦行、消極忍耐、逆來(lái)順受，強(qiáng)調(diào)人的尊貴與價(jià)值，相信人的力量，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)享受生活。為什么會(huì)產(chǎn)生“人文主義”這樣的思

2024-11-19 14:54

人教版歷史與社會(huì)八下開辟新的發(fā)展道路2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面的材料反映了什么呢??農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)的80%；?工業(yè)產(chǎn)值占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%。?按人均計(jì)算，俄國(guó)的鋼產(chǎn)量?jī)H及美國(guó)的1/11，德國(guó)的1/8，英國(guó)的1/6，法國(guó)的1/5。國(guó)民經(jīng)濟(jì)人均收入只有美國(guó)的1/7。?1903年外債30億盧布,1914年達(dá)60億盧布.俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱,落后于其他的資本主義

2024-11-30 14:13

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根本原因：直接原因：帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇1929—1933年資本主義嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，德日建立法西斯專政，形成歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地戰(zhàn)爭(zhēng)的影響戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了重大損失，但是在第一次世界大戰(zhàn)中，沙皇俄國(guó)、德意志帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其帝國(guó)等四大帝國(guó)覆滅。而巴爾干半島與中東地區(qū)的民族國(guó)家則隨之而起。

2024-12-14 23:00

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】墨索里尼：意大利要重現(xiàn)羅馬帝國(guó)昔日榮耀。日本首相田中將軍：在日本，糧食供應(yīng)和原料同人口相比在減少。如果我們只希望發(fā)展貿(mào)易，最終必將被打敗。??最后，我們將一無(wú)所獲。??最好的政策在于采取積極措施，去獲得日本在滿洲和蒙古的權(quán)利和特權(quán)。德國(guó)希特勒：如今，不能靠強(qiáng)烈的抗議，而是靠一把巨大的劍，使被蹂

2024-11-29 09:44

人教版歷史與社會(huì)八下新中國(guó)的誕生ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課新中國(guó)的誕生美蔣陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)：抗戰(zhàn)勝利前，全國(guó)人民渴望民主、和平。但是，以蔣介石為首的國(guó)民黨，仍想在全國(guó)繼續(xù)維持大地主、大資產(chǎn)階級(jí)專政，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。美帝國(guó)主義為把中國(guó)變成它的殖民地，以多種方式積極支持國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。八年抗戰(zhàn)勝利后，人民最渴望得到的是什么？面包與和平！1947年春，國(guó)民黨軍與奸商相勾

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八下新中國(guó)的誕生ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課新中國(guó)的誕生一、兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，應(yīng)該建設(shè)一個(gè)什么樣的中國(guó)？國(guó)民黨與共產(chǎn)黨提出了根本不同的主張。國(guó)民黨提出今后的任務(wù)就是消滅共產(chǎn)黨；共產(chǎn)黨提出結(jié)束國(guó)民黨一黨專政，建立民主聯(lián)合政府。國(guó)民黨和共產(chǎn)黨的主張分別代表著中國(guó)的黑暗與光明兩種命運(yùn)。１、國(guó)民黨的統(tǒng)治?加強(qiáng)壓制民主的活動(dòng)，特務(wù)密探遍布

2024-11-18 23:25

人教版歷史與社會(huì)八下開辟新的發(fā)展道路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代世界第二課開辟新的發(fā)展道路[第一課時(shí)]理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的十月革命課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。4－5綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期5－4通過(guò)敘述有關(guān)史實(shí)，展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。2—3選擇中外不同時(shí)

2024-12-08 09:46

人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課工商業(yè)的興起（第1課時(shí)）課型：新授課時(shí)：1課時(shí)主備：沈志強(qiáng)審核：朱國(guó)建時(shí)間：【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察、比較圖文資料，了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起2.通過(guò)觀察、思考，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)

2024-11-19 02:58

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人教版歷史與社會(huì)八下來(lái)自海上的挑戰(zhàn)(已修改)

人教版歷史與社會(huì)八下來(lái)自海上的挑戰(zhàn)(編輯修改稿)