人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案大鼓和小鼓1(編輯修改稿)
2025-01-18 20:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合適的襯詞。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)合作的方式選擇一個(gè)最合適的詞語(yǔ)，運(yùn)用于歌曲的學(xué)唱而并非完全一致的按照書(shū)本上的來(lái)進(jìn)行，這樣做的目的是尊重學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，同時(shí)有效的提升了他們對(duì)于表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的積極性。 （二）新課教學(xué) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活 動(dòng) 學(xué)唱歌曲 ，聽(tīng)音樂(lè) 3.“大家一起唱”活動(dòng) 音的強(qiáng)弱 “我的大鼓和小鼓” 、邊演唱歌曲來(lái)體現(xiàn)音的強(qiáng)弱。并進(jìn)行互相的評(píng)價(jià)。 ，并組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 律動(dòng)、創(chuàng)編 （ 1）通過(guò)使用教師設(shè)計(jì)的課件，讓學(xué)生用互相合作的方式，運(yùn)用聽(tīng)唱法、模唱法進(jìn)行歌曲旋律的學(xué)習(xí)。 （ 2）教師進(jìn)行歌曲的范唱。 （ 3）學(xué)生將自己在前一環(huán)節(jié)選擇好的襯詞便成歌曲的歌詞，并進(jìn)行演唱，教師協(xié)助學(xué)生完成學(xué)唱的過(guò)程，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，充分的給予其個(gè)人發(fā)揮的空間，并適時(shí)幫助學(xué)生解決在練唱時(shí)的困難。 （ 4）完整的演唱所學(xué)習(xí)的歌曲，分組合作來(lái)進(jìn)行演唱。可由一個(gè)組演唱歌詞，一
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