人教新課標二年級上冊數(shù)學教案8的乘法口訣2(編輯修改稿)
2025-01-18 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．分組討論，試編口訣。 （ 1）指導： 81 ＝ 8 表示幾個 8？乘法口訣如何編寫？（一八得八） 2 個 8 呢？ （ 2）討論：另外幾句口訣，請同學們根據(jù)乘法的意義試一試自己編出來，并填寫在教科書上。 （ 3）反饋：指名匯報小組討論編寫出的乘法口訣。 讓學生再說一說每句口訣的含義。（配合學生回答，演示 CAI，閃爍相應的 隊伍 、 算式與口訣。） 3．尋找規(guī)律，學記口訣。 引導學 生整體觀察 8 的乘法口訣。 （ 1）分組討論并思考：有什么辦法可以記住 8 的乘法口訣？ （ 2）匯報：讓學生從不同角度尋求規(guī)律，幫助記憶。重點引導學生觀察比較相鄰的兩句口訣之間的關系 ， 相鄰的兩句口訣的積相差幾？ （ 3）設疑：如果六八得多少這句口訣忘了該怎么辦呢？（ CAI 演示：隱藏 “ 四十八 ” 。） 引導學生回答，可以想五八四十， 5 個 8 加 1 個 8 是 6 個 8， 40＋ 8＝ 48， 也可以想七八五十六， 7
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