人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，探索它的特征和性質(zhì)。。計(jì)圖案，發(fā)展大家的空間觀念。感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。旋轉(zhuǎn)圖片欣賞旋轉(zhuǎn)圖片欣賞指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“1”；指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“”；指

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)通分1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：要求同學(xué)們理解通分的意義，掌握通分的方法，并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。：滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。孫悟空和豬八戒誰(shuí)吃得多?例3：比較和的大??？24、36、4

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)通分2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。：通過(guò)教學(xué)，使大家理解通分的意義，掌握通分的方法。：培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。3536475734＜56分子相

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)通分4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通分人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?的同分母分?jǐn)?shù)。例3：比較和的大??？24、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎？12作公分母？345634=3×34×3=9125

2024-12-11 14:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)眾數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：使大家理解眾數(shù)的含義，學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。：使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)量。能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)和分析，做出決定。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。為了慶祝

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)打電話-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最優(yōu)方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷設(shè)計(jì)打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過(guò)程，體驗(yàn)畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。剛接到學(xué)校通知，有一個(gè)緊急演出，讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加，離演出時(shí)間很少了，合唱隊(duì)共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢？可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】景陽(yáng)岡武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。選自《水滸傳》第二十三回生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些

2024-12-13 00:36

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能分析折線統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)大家利用數(shù)據(jù)、圖像進(jìn)行分析、判斷、預(yù)測(cè)結(jié)果和趨勢(shì)的能力。：讓大家體驗(yàn)折線統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。：通過(guò)互相交流、討論、培養(yǎng)合作交流的能力。深圳市陽(yáng)光影院3月各類影片觀眾人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2021年4月制單位：人12002700350054

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，探索形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，探索形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)與除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。：學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。：通過(guò)動(dòng)手操作，使大家理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復(fù)習(xí)？什么叫分?jǐn)?shù)單位？6米長(zhǎng)的鋼管平均分成2段，每段長(zhǎng)幾米？把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。讀作(

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。2.探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。3.讓大家在上述活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。判斷:瞧,我是對(duì)稱圖形嗎?（

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)打電話-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】楊老師剛接到學(xué)校通知，有一個(gè)緊急演出，讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加，離演出時(shí)間很少了，合唱隊(duì)共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢？可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥

2024-11-11 03:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)，我們所說(shuō)的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)？18的因數(shù)有_____________

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)欣賞設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．結(jié)合欣賞與繪制圖案的過(guò)程，體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱在圖案中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)較復(fù)雜的對(duì)稱圖案。2．參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ的方法，就能設(shè)計(jì)出更美麗的圖案、自己喜歡的圖案。我把連續(xù)平移2格。

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分3-wenkub

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分3(已修改)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分3(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分3-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分3(已改無(wú)錯(cuò)字)