【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊綜合運用二課題綜合運用二課型活動授課時間月日(星期)第1課時(共1課時)教學(xué)目標1、通過本單元的教學(xué)識學(xué)生進一步鞏固對較復(fù)雜的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的認識,會畫條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。2、通過學(xué)生參與整個活動的過程,
2024-12-11 12:16
【總結(jié)】約分教學(xué)目標:,掌握約分的方法,能夠正確地進行約分;;。教學(xué)重點;約分的意義和方法。教學(xué)用具;例1的投影片。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境說出下面哪些數(shù)有約數(shù)2?哪些數(shù)有約數(shù)3?哪些數(shù)有約數(shù)5?1620364527二、揭示課題前面同學(xué)們認識
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)課題質(zhì)數(shù)和合數(shù)課型新授授課時間月日(星期)第5課時(共16課時)教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生判斷、
【總結(jié)】容積教學(xué)目標:。,估一估等活動,認識容積單位升和毫升,并能進單位間的換算。。教學(xué)重難點:,認識常用的容積單位—升、毫升,弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系,掌握簡單的進率和名數(shù)的變換,并能解決一些簡單的實際問題。、比較能力,以及運用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。。教具學(xué)具:裝牛奶的紙
2024-12-13 19:43
【總結(jié)】通分教學(xué)要求:,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分;、綜合和概括能力;。教學(xué)重點:通分的意義和方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境求下面每組中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27二、探索研究1.教學(xué)例題。(1)出示例題,比較和的大小。
2024-12-12 23:18
【總結(jié)】約分教學(xué)目標:1.理解和掌握約分的方法。2.掌握最簡分數(shù)的概念。教學(xué)重點:掌握約分的方法。教學(xué)難點:訓(xùn)練學(xué)生很快看出分子、分母的公約數(shù),并能夠準確判斷約分的結(jié)果是不是互質(zhì)數(shù)。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏.1.口算.135÷552÷1333÷
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分解質(zhì)因數(shù)1課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時間月日(星期)第6課時(共16課時)教學(xué)目標1、使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、初步學(xué)會分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生分析和推理的能力。教學(xué)
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2024-12-13 10:45
【總結(jié)】小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標:。。教學(xué)重點:掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學(xué)難點:除數(shù)擴大幾倍,被除數(shù)也要擴大幾倍。教學(xué)準備:多媒體:教學(xué)過程:一、準備題:計算:÷9÷5二、引入新課:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。三、講
【總結(jié)】課題包裝的學(xué)問課型新授共節(jié)第節(jié)教學(xué)目的,找出各種不同的包裝方法,計算表面積,并比較得出最節(jié)約的包裝方法。,探究規(guī)律——最大的面重合就能使包裝紙最節(jié)約。,學(xué)生找出包裝帶的長度與棱長之間的關(guān)系。能力,空間觀念得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極思考,探究規(guī)律的能力。
【總結(jié)】最小公倍數(shù)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標、最小公倍數(shù)的概念;數(shù)的方法;能力。老師購買了若干塊長3分米、寬2分米的長方形地磚,用這些長方形的地磚鋪一塊正方形的地,并且都用整塊的(不能打破),你認為這樣能不能鋪成一個正方形?3dm2dm用手里的地磚模型嘗試設(shè)計一個正方形(用整塊的)拼成的正方
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標:1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點:掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點:能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學(xué)
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)課題最大公因數(shù)課型練習(xí)授課時間月日(星期)第9課時(共16課時)教學(xué)目標在知道兩數(shù)特殊關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會用不同的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點掌握求兩個數(shù)的最大公因
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日(星期)第12課時(共16課時)教學(xué)目標1、使學(xué)生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把分數(shù)化成小數(shù)。2、使學(xué)生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點,能判
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】公因數(shù)教學(xué)目標:,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。,體驗學(xué)習(xí)和探索的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學(xué)重點:理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學(xué)難
2024-12-11 12:18