【總結】左和右素質教學目標：【知識與能力】“左、右”的真實情境激發(fā)學生學習興趣?！白?、右”的位置關條，體驗其相對性?！具^程與方法】通過學生參與多種形式的數學活動，使學生經歷建立“左、右”方位感的過程?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】“左、右”的數學知識解決實際問題的能力和與人交流的能力以及觀察能力，讓學生體會到生
2024-12-05 08:49
【總結】滬教版一年級數學下冊1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。合作星：團結合作，互幫互助，積極動腦，操作正確。紀律星：遵守紀律，不說廢話，坐姿端正，說停就停。發(fā)言星：積極舉手，聲音響亮，語言完整，思路清楚。0cm1234567891011321
2024-12-11 11:11
【總結】一組紅藍藍紅藍藍紅藍
2024-11-19 10:29
【總結】246426235235說一說（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-18 23:56
【總結】滬教版一年級數學下冊教學目標能用七巧板中的幾何基本圖形來拼放各種圖案。能嘗試探索基本圖形的特征。通過拼七巧板，培養(yǎng)觀察能力和動手能力及想象能力。通過拼圖，發(fā)展空間智能。中國功夫圖認識七巧板七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖案。將一塊正方形
2024-12-13 19:41
【總結】滬教版一年級數學下冊路（前后、左右）學習目標?認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。?認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。?嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間，我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了，還
2024-12-12 22:00
【總結】1784953數字墻玩數圖滬教版一年級數學下冊學習目標：1.能夠將相鄰區(qū)域的小圓片的個數相加。2.能根據三角形內小圓片個數與三角形外數的關系求空白部分的數。912119171411125919187161486
【總結】滬教版一年級數學下冊學習目標：1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結：通過本節(jié)課的學習，同學們學會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。
【總結】筆算減法（退位）滬教版一年級數學下冊學習目標?理解與掌握十進位制中用豎式計算兩位數退位減法的方法。?能正確計算退位減法。?培養(yǎng)同學們的合作交流能力。用位值表做一做用圓片擺出48從48里面拿走5個圓還剩幾個？怎樣列算式？48-5=43從43里面拿走8個圓，怎樣拿？算式怎樣列？4
【總結】滬教版一年級數學下冊教學目標?通過數學實踐活動，能綜合運用知識解決實際問題。?體會數學與生活的緊密聯系，滲透科學合理消費的思想。?培養(yǎng)創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。我們去郊游嘍游玩前我們應考慮哪些問題呢？地點、時間、租車、費用、安全地點的確定——長風公園11人想去52人
【總結】滬教版一年級數學下冊數的表示學習目標，認識掌握十進制位值表。2.操作探究數的各種表示方法，掌握在計數圖和數位表上表示數的方法。南匯桃花節(jié)多少朵桃花？5個十加9個一，總共59朵桃花59在百數圖上怎么表示？59在百數圖上的表示59在百數圖上的表示能不能簡
【總結】滬教版一年級數學下冊擲數點塊教學目標?能用數點塊進行隨機試驗。?初步體驗隨機試驗的結果。?培養(yǎng)學生記錄、整理、分析數據及推理、概括等能力。?能在愉悅的擲骰子活動中，積極參與數學學習，并體驗成功的快樂。這是什么？我叫數點塊，我有許多小秘密哦，今天就讓我們一邊做游戲一邊來找找我的小秘密，好嗎？
【總結】滬教版一年級數學下冊1.使同學們能夠認識鐘面，學會讀整時和半時。2.能夠熟練正確地讀出整時和半時。1234567891011122時3時5時7時7時半9時半3時半寫一寫：4時半10時半12
2024-12-13 19:40
【總結】1、這撞大樓一共有幾層樓？一共有11層樓。2、每一層樓一共有幾個房間？一共有10個房間。3、猜猜小胖家住的是哪一間？小胖家住在最高一層的最旁邊一間，現在正開著燈在家呢！你們知道小胖家住在第幾層的哪一間嗎？小胖家住在第11層樓，從右往左的第1間。探究一請你根據每一層樓的亮燈、暗燈情況把它記錄下來。
【總結】滬教版一年級數學下冊比一比1.會解含有一個變數的不等式。2.會使用符號“、=、”對數與加減算式進行比較。3.運用數卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的得數和最小的得數，然后所有余下的得數在它們之間。教學目標踩高蹺比一比高低小亮小美小舟小玉能不能用
2024-12-13 12:02
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