滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰跑得快1-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。，會(huì)正確讀寫速度單位。趣。小象，小牛，小熊誰跑得最快？探究一探究二探究三探究一小象小牛小熊分鐘868米544432432你們發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息呢？小象，小牛，小熊誰跑得最快？探究一探究二探究三小結(jié)：一樣的時(shí)間，小象比小熊跑

2024-12-13 11:33

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)搭配-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖（連線）的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想

2024-12-13 19:40

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)平面圖形的周長和面積-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的周長和面積人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。問題思考1、什么是平面圖形的周長？2、什么是平面圖形的面積？圍成一個(gè)圖形的所有邊

2024-12-13 12:01

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的周長與面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的周長與面積、面積的理解。圖形，探究周長相等的圖形，面積不一定相等。的體驗(yàn)，喜歡解決生活中的數(shù)學(xué)問題。情景春天來了，我們的校園綠意盎然，充滿生機(jī)。為了讓我們的學(xué)校更加美麗，總務(wù)主任準(zhǔn)備在學(xué)校的空地上再圍一個(gè)花壇。你們?cè)敢庾鑫覀儗W(xué)校的小設(shè)計(jì)

2024-12-13 18:45

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹問題ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】小明家住在三樓他從一樓走到三樓需要走幾層樓梯?若每層樓梯有16個(gè)臺(tái)階,則共有多少個(gè)臺(tái)階?小亞為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，要剪繩子來包裝禮物，在剪繩子的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，我們一起來看看好嗎？探究一一根繩子剪一次，分成幾段，剪兩次呢?剪三次呢？分成二段分成三段分成四段

2024-11-19 10:29

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)測(cè)量面積-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，使學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)一面積單位的必要性。、平方分米、平方米等面積單位。。1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。比較１厘米１平方厘米

2024-12-13 12:33

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積單位-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會(huì)用某個(gè)面積單位測(cè)量物品表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2（1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大？

2024-12-12 23:30

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積和面積單位-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷用不同的方法比較兩個(gè)物品表面、兩個(gè)圖形面積大小的過程。，了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。教室里：哪些物體表面的形狀是長方形？哪些是正方形的？指指比比：指出下面物體的表面，說出哪個(gè)大些，哪個(gè)小些。比較下面兩個(gè)長方形的

2024-12-13 12:33

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—植樹問題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—植樹問題【教學(xué)目標(biāo)】1、從對(duì)實(shí)際問題的觀察和具體操作中，探索并初步體會(huì)間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)的關(guān)系。2、會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的“植樹”問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】不同情形間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、情景引入小兔要在家的外圍修一圈柵欄。它先鋸

2024-12-08 08:32

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—周期問題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—周期問題教學(xué)目標(biāo)；1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律，探索周期問題中求第幾個(gè)問題的多種解決策略，初步理解運(yùn)用有余數(shù)除法解決求第幾個(gè)問題的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律，探索周期問題中求第幾個(gè)問題的多種解決策略，初步理解運(yùn)用有余數(shù)除法解決求第幾個(gè)問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解運(yùn)

2024-12-08 08:32

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)長方形的面積-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作、討論探求長方形面積計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用面積公式求長方形的面積。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?3)一塊毛巾的面積是18()。(2)教室的面積是40()。(1)一本畫冊(cè)封面的面積是130()。m2dm2

2024-12-12 22:00

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-76數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-搭配▏滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——搭配 教學(xué)內(nèi)容：課本第72頁 教學(xué)目標(biāo)： 、猜測(cè)聯(lián)系生活實(shí)際，能借助連線的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序地組合和搭配。 ，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析推理能力以及有序地、全面思考問題的方法和意識(shí)。...

2024-11-16 23:59

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)計(jì)算小胖家的面積-資料下載頁

【總結(jié)】隨著老百姓生活的改善，買房子的人越來越多，我們的好朋友小胖一家就打算買一套新房子。閘北區(qū)新梅共和城——小胖的家探究一探究一探究二探究一估一估可能是多少平方米？探究一探究二探究二廚房寬2米，長3米3×2=6m2答：廚房有6平方米。探究一探

2024-12-13 19:40

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，能有序地找出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12（種）ABC12343×4=12（種）

2024-12-12 20:02

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)搭配課件-資料下載頁

【總結(jié)】搭配滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法？想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法？從學(xué)校到公園有幾條路？學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配，

2024-12-12 21:59

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—誰圍出的面積最大-閱讀頁

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