【總結】泡泡樂教學目的:。。,認知印、畫、撕貼泡泡的方法。,培養(yǎng)學生綜合運用能力和求異能力。。教學重點:體會印、畫、撕貼泡泡的不同表現(xiàn)方式,利用學生自己或老師準備的材料工具嘗試印泡泡、畫泡泡和撕貼泡泡的方法,認識和運用六色。教學難點:印的和撕貼的圓形的重疊秩序和撕紙方法。對圓形、色彩的重復組合構成的了解。
2024-12-11 09:27
【總結】辦家家教學目標:、食物的形狀,發(fā)展形象思維的能力。、步驟和技能。、細致的學習習慣。課時安排:一課時。教學準備:彩泥、《新年好》的錄音帶。教學重點:在生活情景中愉快的完成這次的練習。教學難點:掌握制作餐具、食物的基本方法和步驟。教學過程:一、創(chuàng)設情景引入課題師:下面,請
2024-12-11 09:28
【總結】彩球滾滾教學目標:。,并組織好活動。。教學重點:指導學生利用廢紙等材料制作彩球。教學難點:制作出有個性的彩球。教學準備:教具:多媒體教件,彩球一個學具:廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程:一、組織教學。檢查準備情況和組織紀律。二、談話導入。:小朋友,你們平時
【總結】教學內容第三課民間玩具教學目標?欣賞、了解民間玩具的材質、造型和色彩特征,啟迪智慧;?用簡短的話表達自己的感受,體現(xiàn)對玩具制作的學習欲望;?培養(yǎng)學生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。課時安排一課時教學準備布老虎或者其他民間特色玩具、幻燈片等。教學重點引導學生欣賞學習關于民
【總結】會飛的娃娃(工藝設計課)第一課時教學目標:1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的好習慣,激發(fā)學生的想象力。教學難點:制作出具有創(chuàng)新和趣味的娃娃樣式。教學準備:塑料袋和剪刀,膠水和各種的彩紙等
2024-12-11 11:12
【總結】猜猜我是誰第一課時教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的能力。教學難點:制作出別具一格的面具。
【總結】美麗的鉛筆頭教學目標:1、掌握捏泥的基本制作美麗的鉛筆頭方法,制作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。美麗的鉛筆頭3、能制作出有一定個性的美麗的鉛筆頭。教學重難點:教學重點:制作有個性的鉛筆頭。教學難點:有個性的鉛筆頭。教學準備:教具:課件,范品等學具:鉛筆,橡皮泥
【總結】PingjiangSiyuanExperimentalSchool言美仁愛德優(yōu)善行平江縣思源實驗學校小學一年
2025-04-30 06:04
【總結】童話城堡教學目標:、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法:情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備::城堡圖片及課
2024-12-11 13:46
【總結】畫自己教材分析:本節(jié)課是新學期的第一堂課,學生在假期中可能會畫畫,可能就沒有拿過畫筆。因此,這節(jié)課的導入非常重要,首先要激發(fā)起學生的興趣,學習的方式可以生動活潑,不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導,最后讓學生以觀察和回憶為主,自由地表現(xiàn)自己。這節(jié)課,我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的,旨在鼓勵
2024-12-12 23:48
【總結】下雨了教學目標:知識性目標:利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。情感性目標:嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目標:鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。教學重點:引導學生回憶下雨的情景,感受人間親情、友情以及人與自然的關系。教學難點:用色彩、粗細、疏密、節(jié)
【總結】獅子大王教學目標:、比較和對生活中的各種獅子藝術品的欣賞,了解獅子的特點。。,看看、畫畫、做做獅子,引導學生體驗美術學習活動的樂趣。教學重點:如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點,進行大膽表現(xiàn)。并了解身邊的獅子藝術品并抓住獅子特點用身邊的材料表現(xiàn)獅子。教學難點:獅子頭部特征的表現(xiàn)。并能大膽地運用不同材料表現(xiàn)
2024-12-13 19:56
【總結】蝶兒飛飛——拓展課教材分析在鮮花盛開的地方,可以看見蝴蝶在翩翩起舞。蝴蝶是自然界中最美麗的昆蟲,它們品種繁多、外形各異、色彩絢麗,在人類文化藝術生活中,它幾乎深入到每個角落,無論音樂、舞蹈、戲劇、工藝美術,民間藝術中的剪紙、編織、結繩、印染??都有以它為形式或內容的取材。之前,依照教材重點繪制過蝴蝶。但這節(jié)拓展課側重
【總結】小樹快快長教學目標:,在欣賞中嘗試理解美。,培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力及動手能力。從撕、拼、貼的過程中,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,養(yǎng)成認真作業(yè),細心工作的作風。,激發(fā)學生熱愛樹木,保護樹木的情感。教學重點:如何運用各種基本圖形組織畫面。教學難點:指導學生注意畫面整體效果。如構圖的美觀,色彩的和諧。課時安排:1課時教學準備:
【總結】小小食品店(工藝制作課)教學目標:1、享受自制“食品”的喜悅,提高對美食的興趣與欣賞水平。2、學習泥塑的簡單技法,用可塑性材料進行事物造型。3、在布置食品店、進行模擬商品交易過程的游戲中,體驗社會生活分工協(xié)作的情趣。教學重點:制作各種有趣的食品用泥塑。教學難點:體驗社會生活的分工。教學用具:各種材料(
2024-12-11 09:29