20xx優(yōu)秀高三班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-11-19 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 抓不懈，抓典型帶全面等手段，培養(yǎng)學生良好的行為與學習習慣，班級形成一種凝聚力和積極向上的氛圍。與以往相比較本學期在班級管理上我的兩大突破就是班級實行小組管理模式、嘗試領袖氣質的培養(yǎng)。
班級學生的中考成績基本是相近的，卻在入校以來呈現(xiàn)了兩極分化，這說明了有些學生還沒有適應高中的學習生活，學習方法、態(tài)度存在問題，需要迫切解決，于是在月考后我及時找了這些同學談心，尋找原因，及時解決，對于好的學習方法、學習習慣找了一些成績優(yōu)秀學生做了分享。同時為了加強班級管理，在跟王慢慢、李魁老師進行交流之后又結合了二中李霞老師的的講座，班級進行了小組管理，不斷修改方案，通過小組劃分、小組自我管理、座位編排、組間競爭等幾方面的措施，學生的紀律觀念、
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