高三班主任工作總結(jié)三篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各科任老師重點關(guān)注他們的弱科，糾正他們的學習方法，從根本上改變方法，提高他們的成績。這個制度已取得不錯的效果，每次考試我班都有28到30名同學沖進本科線。大部分同學短腿科目也有了很大的進步?！ ∷摹l(fā)揮教師團隊力量，共同給學生提高優(yōu)質(zhì)課 由于學生的基礎不同，層次差異太大，我對我班學生分成不同的學習小組，各個小組的成績都比較相近，對不同的小組，教師安排的學習任務是不同的，讓學生都能真正學到知識，而不是在一邊陪上課，陪做作業(yè)。通過班級科任會議，我把我的思想和各位科任交流，得到他們的支持，在各科任老師的辛勤努力下，給每一個層面學生單獨把脈；就嚴抓學生的基礎知識過關(guān)，一學期下來，我班的成績也有的很大的進步。學生學習也不會太累?！ ∥濉㈤_好班會課，適時激勵學生 高三的班會主題重在勵志、重在激勵。學生學習的時間長了，學生難免會出現(xiàn)疲沓、倦怠的狀態(tài)，打瞌睡，開小差就會出現(xiàn)，我通過班會課激勵、鼓動、以來調(diào)動學生的積極性。甚至我還開展了6次室外班會課。讓學生有一個很好的精神風貌來迎接高考，打好人生的重要的一戰(zhàn)?！ 「呷嘀魅喂ぷ魇且豁椖托幕?，的確非常辛苦，也很累，但是每次看到學生獲得成績之后那開心興奮的樣子，就感覺自己的`付出是值的。高三班主任工作總結(jié) 篇3 在學校領(lǐng)導的關(guān)愛和信任下，這一年我擔任了高三藝術(shù)班的班主任。而藝術(shù)班班主任的主要工作是第二學期。對于一個多年不當班主任，而且接觸藝術(shù)生很少的我來說，擔任他們的班主任工作是一項極大的挑戰(zhàn)。每一個學生都是特別的，每一天所碰到的情況都是新的，每個階段的工作都與普通文化班的管理工作相去甚遠。在迷茫與惶恐中，我經(jīng)常向帶過藝術(shù)班的班主任孫春燕老師請教工作方法，受益良多。同時，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找有關(guān)藝術(shù)類的相關(guān)知識，請教相關(guān)學科老師，隨時與學生談話交流，經(jīng)常與家長溝通，但依然惴惴不安，生怕做不好而辜負領(lǐng)導的期望，耽誤這些孩子的前程。 回想本學期的班主任工作，我體會良多，感慨良多，也收獲很多。總結(jié)如下： 高考藝術(shù)生回校后班主任工作主要有以下幾個方面： 第一階段：規(guī)范學生行為，安定學生的學習狀態(tài)： 高三第二學期，隨著藝術(shù)生在外藝考工作的結(jié)束，學生從3月14日開始回校學習。而此時距離高考只有兩個半月多點的時間，學生明顯感到學習壓力巨大。但由于長期在外學習的原因，學生也把散漫、自由的不
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